互联网环境下的创新是指？

一、互联网环境下的创新是指？

互联网的创新是指销售方式创新和产品创新，

最主要的趋势是更加注重客户的需求和体验，真正的逐步向“以客户为中心”的理念迈进，企业网络营销的竞争将以吸引、维持顾客群和经营顾客关系为主要目标。

二、互联网大环境下的趋势？

一是互联网将成为全球产业转型升级的重要助推器。互联网正在为全球产业发展构建起全新的发展和运行模式，推动产业组织模式、服务模式和商业模式全面创新，加速产业转型升级。互联网构建的网络空间，将让产业发展更好地聚集创新要素，更好地应对资源和环境等外部挑战，将推动全球产业发展迈入创新、协调、绿色、共享、开放的数字经济新时代。

二是互联网将成为世界创新发展的重要新引擎。互联网已经成为全球技术创新、服务创新、业态创新和商业模式创新最为活跃的领域，互联网企业正在成为未来全球创新驱动发展中最为广泛、最为耀眼、最为强劲的创新动能源泉，成为全球技术创新、产业创新、业态创新、产品创新、市场创新和管理创新的引领者。

三是互联网将成为造福人类的重要新渠道。互联网促进了开放共享发展，泛在化的网络信息接入设施、便捷化的“互联网+”出行信息服务、全天候的指尖网络零售模式、“一站式”旅游在途体验、数字化网络空间学习环境、普惠化在线医疗服务、智能化在线养老体验、无时空的网络社交娱乐环境将全面点亮智慧地球。

四是互联网将成为各国治国理政的新平台。“指尖治国”将成为新常态，“互联网+”政务服务、移动政务、大数据决策、微博、微信、脸谱、推特等的广泛应用将深刻改变政府传统运行模式，构建起网络化、在线化、数据化和智能化全天候政府，精准服务、在线监管、预测预判、事中事后处置、网络民意调查等能力全面提升，不仅创新了宏观调控、社会管理、公共服务和市场监管模式，更是促进国家治理能力和治理体系现代化。

五是互联网将成为国际交流合作的新舞台。互联网服务已经成为国际交流合作的重要桥梁，不仅让不同国家、区域、民族、种族和宗教等的人群文化交流和业务合作起来，更是开启了一个新的世界外交时代，资源外交、市场外交、金融外交、军事外交等时代正在成为过去，以人为本、服务发展为宗旨的互联网服务外交、互联网企业家外交的时代将全面开启，世界交流合作正在因为互联网而变得紧密和和谐。

六是互联网将成为国家对抗的新战场。互联网和经济社会的融合发展让网络空间成为了各国经济社会活动的重要新空间，世界许多国家都将网络空间视为继领土、领海、领空、太空之后的第五战略空间。加强国际互联网治理，尊重网络空间主权，维护网络空间和平安全，减少网络空间摩擦，寻求网络空间利益共同点，建立网络空间新型大国关系，构建网络空间命运共同体，将成为未来世界谋求新发展共同的呼声。

七是互联网将成为国际竞争的新利器。建立和完善网络空间对话协商机制，研究制定全球互联网治理规则，使全球互联网治理体系更加公正合理，更加平衡地反映大多数国家意愿和利益，才能更好地促进各国的竞争与合作，才能更好地构建公正合理的国际政治经济新秩序，才能更好地促进世界共同发展和共同繁荣。

八是互联网将开启信用社会发展新序幕。互联网正在为经济社会发展构建一个网络化、在线化的数字化运行空间，与互联网相关的各类经济社会活动均在网络空间中数字形式保存了下来，信用信息将变得可实时化采集和综合化分析利用，信用成为了网络经济时代最为宝贵的财富。

九是网络安全将将成为人类面临的共同挑战。互联网为人类社会构建了全新的发展空间，随着网络空间成为了人类发展新的价值要地，网络空间安全问题日益突出。

三、互联网环境下如何解决数字鸿沟？

　　数字经济浪潮下的数字鸿沟扩大会加剧经济发展的不平衡性，形成难以逾越的“财富沟”。

数字经济浪潮的形成以数字技术的广泛使用，并由此带来经济运行环境与生产和交易方式的根本性变革为基础，具有显著的因果累积循环特性和马太效应。在区域、城乡与群体间原本就存在较大发展差距的国家和地区，越是相对富裕的地区和群体也越是容易及早融入数字经济体系，并通过享受信息和通信技术（ICT）带来的便捷和高效，而巩固其在财富的生产与分配过程中的优势地位。为此，在全球的范围来看，发达国家和地区拥有着更高的数字经济份额，因此进一步扩大了与不发达国家和地区之间的经济发展差距，甚至也在某种程度上形成了“数字霸权”。

　　数字经济浪潮下的数字鸿沟扩大会阻碍社会治理能力的提升，并会导致在不同社会群体之间形成新的“权利沟”和“知识沟”。

计算机与互联网络作为数字经济体系的重要载体，其技术的日新月异和飞速发展无疑是一把“双刃剑”，当今许多国家和地区都仍然缺乏能够与“网络社会的崛起”相适应和匹配的社会治理能力。除了极为突出和普遍的信息安全与网络犯罪等问题之外，以数字经济浪潮为背景的数字鸿沟的持续扩大，也对社会流动和社会分层产生了重要的影响。例如，基于不同的接入条件、技能水平和使用环境。由于数字鸿沟的存在与扩大，导致社会成员间在身份认同、权益维护和信息获取等方面形成了新的差异。从媒介环境与舆论生态演化的角度来看，这种新的差异性及其固化所带来的负面影响显然是比较典型和突出的。

　　数字经济浪潮下的数字鸿沟扩大会拉升整体风险水平，最终形成的实质是不同国家、地区、群体乃至全球的“能力沟”。

对数字鸿沟成因与影响的大量研究足以表明，其与财富、地位、教育、知识和制度等诸多因素都会形成双向的因果关系，关于由此带来的社会风险水平的上升似乎无需赘述。然而，数字经济的信息化本质与高渗透、自我膨胀和外部效应等特性，意味着“风险社会”环境中的风险不仅具有全球性和多样性，同时也更具有难以掌控的复杂关联性和不确定性。在信息技术与数字经济蓬勃发展的背后，互联网不仅拓宽了生存与发展空间，同时也将经济发展、社会安全、政治民主和文化建设等几乎所有方面一并裹挟，由此带来的风险挑战绝不会少于各种数字机遇。为此，基于学习和创新而形成的可持续发展能力，就成为应对整体风险乃至发展危机的关键。

四、互联网环境的特点？

1.这是一个大数据和高流动时代。

　　互联网产生大数据，而大数据的特点是不精确和动态的

2.这是一个“开放的有机生态圈”时代。

　　从企业的深层环境来讲，在信息对称的条件下，企业必须是开放式的有机生态圈，同时是一个有机生命体。企业必须是个有机生命体，就是一定要具备自我变革、新陈代谢的功能。

3.这是一个“通融互联”时代。

　　通，就是互联互通。互联互通超越时空差距，使组织与用户、人与人之间的距离零成本趋近，无障碍沟通与交流价值倍增。

　　融，就是整个世界的多元要素融为一体了。各种要素交织，形成了你中有我，我中有你；不知道敌人是谁，也不知道朋友是谁。人与人之间无距离融合后，界限就模糊了。

五、互联网行业就业环境？

互联网可能是仅次于金融的高薪行业了。作为校招新人一进大厂，肯定能拿到同学群里的第一档薪水。

而且除了明面上的高薪，足额缴纳社保和公积金是最基本的，一年13薪也是标配，还有14、15、16薪的，几乎每年有固定涨薪。说句实话，在中国所有行业里，互联网中员工关系是最为宽松平等的（之一）

而且它的入行门槛很低，不限专业，不像金融行业，需要考证，相关顶尖院校毕业，一系列限定。在互联网，我们也是见过爆破专业入行做产品经理，化学专业做新媒体运营...

可互联网有时甚至不限学历背景，高中毕业自学UI，月入2w的；大专毕业报班进修JAVA，毕业年薪20W+的，也不是没有。如果你的初心是想多赚钱，那么选择互联网行业，就算是在一线城市，也可以做到租房、吃饭不发愁。历经多年跳槽涨薪，也能达到让自己满意的水平。

如果你想多积累技能、人脉、资源，那么选择互联网大厂。像字节跳动、腾讯、阿里、美团、京东等，声名在外，自然吸引了许多高精尖人才，与优秀的人为伍，你也不会差，起码你所处的氛围和团队十有八九会倒逼你不断向上。

还有机会接触到更多优质的客户资源和同事，而他们都可能成为你发展的人脉。近几年，百度智能驾驶、智能云、智能助手等AI应用场景研发及商业化落地加速，伴随公司的发展，个人也能实现飞速成长。

如果只聚焦于BAT、华为、宝洁等大厂，必然会错过很多好机会。视野放宽，求职便会柳暗花明。

从《2019胡润全球独角兽榜》开始，中国就首次超过美国成为全球拥有独角兽企业最多的国家。

目前来说，国内独角兽公司可以分成三类：

将互联网与生活进行融合的服务企业，如美团点评、饿了么、滴滴出行等。

将互联网、人工智能等技术与制造业融合的企业，如大疆、小米、魅族等。

在人工智能、大数据、生物科技等核心技术领域具备竞争优势的独角兽，如商汤科技、寒武纪科技、柔宇科技等。

六、互联网环境下，供应链管理发展的趋势？

互联网背景下的供应链金融参与主体更丰富，其中“网贷＋供应链金融”模式实现了网贷平台资金端与供应链中资产端的有效对接，提升了供应链的资金周转速度，同时也实现了网贷平台的差异化发展。

但是目前这一金融形式仍处于萌芽阶段，真正从事供应链金融领域的网贷平台数量较少，在实践中还存在很多局限性，没有完全实现资金端与资产端的对接。

互联网金融的大环境还在不断建设中，很多供应链传统企业仍对互联网金融处于探索阶段。

七、互联网金融环境下我们能做什么？参考文献？

互联网金融环境下，我们从去银行排队存取款和买理财走向了互联网，我们在家能轻松理财，

八、在互联网环境下怎样坚持党管媒体的原则？

对于新媒体环境下的网络舆情要注意有效的遏制和有力的引导。要积极倡导正能量。

九、互联网环境下消费者分类的意义是什么？

互联网环境下消费者分类的意义是通过对互联网下消费者行为模式研究发现,消费者行为越来越受到社群如网友、微信朋友圈信息的影响,而不再是传统广告。

传统媒体是单向的传播,受众详细的客户分类能用有限的时间创造无限的价值。

比如对潜在客户可以适当并且 有规律地隔一段时间电话问候,意向客户要上门拜访，同时借助互联网的工具和手段提升消费者的购物体验。

一方面改变和消费者沟通的模式,利用线上的媒介和载体为线下引流。

十、互联网教学适用的环境？

我觉得互联网教学应该在这样的环境下进行：

第一，得有互联网。有些山区，就没有网络，怎么进行互联网教学呢？

第二，学生得自觉。一旦上网，学生自己管不住自己，上网冲浪去了，还怎么教学？

第三，老师得懂相应技巧。老师不会操作，还怎么进行呢？所以，我觉得得具备上面三个条件。