美国互联网之父？

一、美国互联网之父？

互联网之父，指互联网的创始人、发明人，这一美称被先后授予多人，包括:蒂姆·伯纳斯·李(Tim Berners-Lee)、温顿·瑟夫(Vint Cerf 原名:Vinton Gray "Vint" Cerf )、罗伯特・卡恩(Robert Elliot Kahn)等， 所以"互联网之父"不是一个人，而是一个群体。

二、美国工业互联网的优势？

因为第三次工业革命是从美国开始。有他的技术优势啊。

三、美国小学的教育？

美国小学共设有八门课程，它们分别是：语言艺术(language arts)，数学(mathmatics), 科学(science), 社会研究(social studies)，健康卫生(health), 艺术(art)，音乐(music), 体育(physical education)。

美国小学生在艺术课上学画画，在语言艺术课上学英文(相当于中国的语文课)，在音乐课上学音乐常识和乐器。值得一提的是美国小学里的音乐教育。无论是高才生还是低等生，到了小学三年级，美国小学生都要选学一门乐器，然后这些孩子们要参加学校的乐队。

美国初中的主课和中国一样是数学，英文，科学，社会学研究四大重点课，美国初中不开设化学和物理课，这些课程要到高中去学。初二的时候，美国学生才开始学外语。外语并不是初中的必修课，如果孩子不想修外语课，可以选修其他课程。

中美中小学教学对比：

美国比较注重培养孩子的想象力和创造力，中国比较注重培养孩子的学习认知能力。

美国并不特别提倡孩子学习外语，中国的孩子从幼儿园可能就要开始背英文字母。

美国学校重视音乐教育。自小学三年级开始，孩子们就离不开乐器了。即使孩子将来不想当音乐家，也能在学校里收到系统和全面的音乐教育。而中国大多是将这些作为业余爱好，有的可能还会觉得这些是不务正业。

综上所言，美国学校和中国学校有共性，也有一定的不同。除了应付英文数学等主课，有意培养孩子独立思考的创造力，让孩子敢于口头表达自己的观点，是值得家长们特别需要注意之处。

四、美国教育的分类？

类似于中国，美国教育基本上可以划分为以下三大部分：

学前教育(Pre-K)

一般是三岁到五岁的孩子在进入小学之前的教育。类似于国内的学前班。好的学前班经常是人满为患，如果不提前排队，很难在孩子合适的年纪里进入学前班。比如有些好的学前班接受预订，很多家长们在孩子还没有出生以前就开始给孩子报名了。米豆在这里也提醒家长，在美国给孩子择校也一定要提前做准备。

基础教育（K－12）

这个包括幼儿园(Kindergarten)，小学(Elementary)，中学(Middle, High)。小学和国内一样，为六年制；中学三年制；不太一样的是高中，高中一般是四年制。虽然美国不存在全国统一的"高考"一说，但是为了顺利进入大学，大学都会要求学生们参加SAT考试。另外，美国不存在"义务教育"一说。虽然各州的政策以及法律不同，但是各州，包括联邦政府今年来都给大学投入了大量的财力，因此大部分的学生都可以支付得起直到毕业的费用。

高等教育(Post-Secondary)

美国的高等教育主要包括本科(两年制，四年制)教育，研究生教育，以及一些职业教育(医学院，法学院等). 本科教育主要分为两年制和四年制本科教育。两年制教育一般指社区大学一类的高等教育机构，毕业后学生获得副学士/专科学位（Associate）。四年制大学就是平常意义上大家所泛指的大学，毕业后学生获得学士学位（Bachelor）。和四年制大学相比，两年制大学一般学费比较低廉，而且部分学分可以转到四年制大学，所以有不少的学生都选择从社区大学读起，两年后转入四年制大学。

四年制大学分为注重于教学的文理学院（Liberal Arts College）和注重于科研的大学（University）。文理学院相比而言规模较小，因小班教学在其中比较突出，不少的学生因此选择这类本科。研究生院和国内的研究生院区别不大，比较有趣的事情是美国大部分的研究生院国际学生的比例比较大：诸如麻省理工、哈佛和斯坦福大学的研究生院中的国际学生超过50%。

职业学院一般是给从事一些高级职业的人，比如法学院和医学院。职业学院学费高昂，但由于律师和医生的高收入，不少学生还是趋之若鹜。这类学院的另一特点是耗时较长，以医学院为例，学生先要进行四年本科的学习，再进行四年的医学院学习，然后还得历经实习获得住院医生（Residency）的资格，因此基本上学生毕业之后年级都在30岁左右。

五、美国教育的缺点？

美国的教育制度最大的缺点是教育机会不平等。有钱的美国人能上私立学校，但是很穷的美国人只能上公立学校。有的学校会提供奖学金，但是大部分的美国人还不能自己负担学费。另一个问题是公立学校资金常常不足。学生不能看书因为他们的学校没有图书馆，不能上体育课因为学生没有地方可以锻炼身体等等。在我看来，美国政府应该重视这个问题因为如果小孩子的教育机会有限，他们未来的生活会受到巨大的影响。 优点是美国人有很多教育选择。学校选择包括私立，公立，专业等。除此之外，很多美国学校也提供很多课外活动。比如，运动、图书俱乐部、实习等。这些课外活动可以让学生交朋友或者帮他们将来申请大学。

六、互联网教育做法？

网络教育采取通过互联网、教学光盘、卫星、视频会议、手机等移动通信工具和集中面授的教学方式，一般会采用两种或两种以上的教学方式，形成线上与线下、固定与移动、异步与同步、分散与集中相结合的混合型教学模式。

七、美国互联网有什么？

米果有亚马逊，dell，apple，facebook，Twitter

八、互联网教育发展的背景？

在这个信息高速发展的时代，互联网已经与我们生活息息相关，应用到了教育，医疗，工业等各方面，

九、互联网教育的兴起时间？

互联网教育发展于1994年底，在当时国家教委的主持下，“中国教育和科研计算机网（CER） 示范工程”由清华大学等10所高校共同承建。这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网。

2000年7月，教育部颁布了《教育网站和网校暂行管理办法》，将现代远程教育试点院校范围扩大到31所，并颁布了《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见》。

十、互联网+教育的主要形态？

基于“互联网+教育”的学习新形态尤为强调科技的力量，通过新兴技术与教育深度融合，促使学习时空由单维走向多维，形成交互合作的学习共同体；在学习共同体中，尤为注重学习者个体的学习体验、突出学习者的自主学习，并通过智慧教学提升学习效率。然而，学习新形态也面临着技术与教育的融合深度不足、育人功能弱化、相关协同推进机制不完善、学习者面对面交互缺失以及智慧学习生态系统应用困难等共性问题。

面向未来发展，学习新形态需要从无处不在的科学技术力量、简单易行的学习组织方式、激发师生共同投入的学习平台、深入现实的问题解决能力培养以及相关协同推进机制的完善等方面，协同推进学习新形态的成功转型与定型发展。