什么是传播形式？

一、什么是传播形式？

传播方式

传播方式是人类传递信息所采用的方法和形式。

在远古时代，人类传递信息的手段十分简单，通常采用结绳记事、火光、鼓声、音乐、舞蹈等形式。

后来产生了语言和文字，这一创造使人类传播得以跨越时空的限制，从而扩大了传播的深度和广度。

近代印刷术的发明、现代电子传播媒介的出现以及同步通讯卫星、光导纤维通讯等先进的传播技术把人类的传播活动推向了极为发达的程度。

人类的传播方式大致有四种。[1]

(一)内向传播。存在于人的内部的思维活动。是个人同自我的内心交流，是为适应周围环境而进行的自我调理。通常表现为思想。

(二)人际传播。个人与个人之间的信息传播。既包括面对面的直接传播，也包括双方通过电话、电报、书信的间接传播。面对面的传播又分为语言传播，如谈话、讲演和非语言传播，如手势、眼色和哭笑等。

(三)组织传播。社会中的个人都属于一定的组织，组织是社会中相近或相似的个体有目的的组合，如机关、学校、公司、企业等。在这些组织中，有步骤、有领导地组织进行内部成员间、组织与群体间的信息交流活动。

(四)大众传播。通过印刷或电子传播媒介进行的信息传播，如书刊、报纸、广播、电视和电影等。[1]

二、互联网传播是单向传播吗？

互联网传播不是单向传播，而是多向传播。传统的单向传播模式是指信息从一个发送者以单一的方向传递给接收者，接收者只能 passively 接受信息。

而在互联网传播中，信息传递是多向的、双向的、甚至多向的。用户可以通过互联网平台发布、分享和传播信息，不仅可以成为信息的接收者，还可以成为信息的生成者和传播者。这种多向传播模式使得信息在互联网上可以迅速传播，并且加强了用户之间的互动和参与程度。

互联网提供了各种互动平台，例如社交媒体、论坛、微博等，用户可以评论、点赞、转发和分享信息，还可以与其他用户进行交流和互动。同时，用户还可以通过互联网搜索和获取感兴趣的信息，并对其进行反馈和评论。

因此，互联网传播是一种多向的传播模式，它突破了传统单向传播的限制，加强了用户的互动和参与，实现了信息的广泛传播和分享。

三、互联网背景下企业媒体广告传播策略？

互联网的全面普及使得人们的生活方式发生了翻天覆地的变化，也使得新媒体应运而生。隨着服务范围的不断扩大，新媒体内容多元化、全球性以及灵活性等特点，使得其受到了大众认可，并在人们的生活中逐渐占据了主流地位，这也给企业创造了一个新的营销平台。

人们逐步开始探索“互联网+”时代下，新媒体与传统营销模式的契合，进而引发了一场营销策略的革命。基于此，本文以“互联网+”时代下新媒体营销的特点为切入点，阐述了当前企业新媒体传播的方式，并着重论述了“互联网+”时代下新媒体的营销策略，以期能够为企业探索出一条全新的营销之路。

四、互联网传播特点？

网络营销传播活动就是宣传网站、提高品牌忠诚力的营销手段。它具有与传统传播方式截然不同的本质特征：

⑴互动性；⑵即时性；⑶个性化；⑷传播成本费用低；⑸权利平等性；⑹多元性。

它整合了传统媒体与网络媒体、公共关系和个人体验、口碑与流行文化、雇员与氛围之类的泛元素，提供了一套与众多利害关系人互动沟通的独特方法。一个成功的营销传播过程，应满足以下几个条件：

⒈网络传播应选择一种有效的途径加以执行。这是指传统途径和网络途径。传统途径无非是指报纸、杂志、电视、广播、户外广告、POP、交通工具等，传播的内容一定要集中在消费者的兴趣上，对网站最重要的内容和消费者最感兴趣的内容一定要交待清楚。网络途径是指搜索引擎登录、发布软文、网络论坛和新闻组、广告交换登录、友情链接登录等等。

⒉网络传播应通过一种简明的方式来表达。再好的传播主张若无法准确表达，则无法传播。若传播过程失真，则表明方式选择不对。

⒊网络传播技能必须一致。整合营销传播之所以对营销有重大意义，就在于传播得以整合。传播技能的整合是网络整合营销最简单、也最经常的一种运用。它是指将各种传播方式有机地组合运用，用同一种策略、同一种节奏，作用于消费者的各种感观，达到同一种信息的有效传达。

⒋网络传播主张必须持久执行。如果一个传播主张朝令夕改，消费者就会对你的网站形象和品牌产生认知错乱。大凡做得好的网站品牌，其传播主张往往比较稳定，使消费者有一种稳定感和自豪感，从而形成品牌忠诚。

⒌网络传播主张应将自己的品牌与竞争者的品牌加以区别。内容与服务同质化现象愈来愈普遍、愈来愈严重。由此直接导致的结果便是，各网站的内容、服务大都势均力敌。对于消费者而言，各品牌同类网站都差不多。

内容与服务的质量、功能、包装等等，都是可以被竞争者仿效、抄袭，甚至超越的。那么，还有什么可以区别于同类、令消费者情有独钟的法宝呢？那就是网站的品牌和品牌形象。惟有品牌价值存在于消费者中，无法替代。而网站品牌形象的建立及品牌价值的转换只有依赖于传播。

⒍网络了解消费者行为。网络营销传播的核心内容和最主要部分就是了解消费者行为。但在现实中，网络营销人员常常把注意力集中在传播工具与计划上，反而忽略了他们所要服务的真正对象。加强互动性，是了解消费者行为的最有效方式，运用得好，可收立竿见影之效。

研究对象

我们刚才界定了网络传播学中的网络传播定义，它明白无误地确立了网络传播学的研究对象——人类网络传播活动。

网络传播学是传播学的一个分支，是传播学的子学科。传播学亦称“传学”，研究人类一切信息传播行为和传播过程发生、发展规律及其同人和社会关系的一门新兴学科。传播学研究传播的概念和本质，信息与对象交互作用的规律，信息的产生与获得、加工与传递、效能与反映，各种符号系统的形成及其在传播中的作用，各种传播媒介本身的地位和作用，传播与社会各领域、各系统的关系等。

传播学将传播分为四个层次

⑴人的内向传播。如自言自语，触景生情，自我进行信息交流。

⑵人际传播。即个人与个人之间符号交流的行为。

⑶组织传播。即团体成员之间或团体之间的符号交流行为。

⑷大众传播。即以印刷或电子为媒介，有目的的面向许多人的符号交流行为。20世纪30年代发轫于美国，第二次世界大战后传到西欧和日本，并逐渐为世界上许多国家所重视。联合国教科文组织专门设立了国际传播问题研究委员会，定期交流各国学者对传播学的研究成果。

网络传播是一种基于网络的信息双向交流。信息其实就是一种不确定性的减少或消除。网络传播学是以人类的网络传播活动为研究对象的。作为人类网络传播内容的信息，能够使人类减少或消除不确定性。

网络传播的出现，极大地改变了信息传播的方式，影响着人类知识的组织、传递和获取，对人类的文化和政府的政策带来深刻的影响。传播作为联系信息生产、积累和获取的中心环节，起着承上启下的作用。

网络传播作为信息交流、传播的一种重要渠道，使信息得以广泛散发、吸收和利用。网络传播在人类的信息流通过程中将占有重要的地位，信息技术与手段的变革将对人类信息流通活动的方式产生深刻的影响。

学科属性

我们认为，网络传播学属于社会科学。理由主要有以下两条。

⒈从网络传播学的研究对象我们可以认定网络传播学属于社会科学。因为，网络传播学的研究对象是人类网络传播活动，而人类网络传播活动无疑是一种社会现象。虽然，网络传播学的研究中要涉及到大量的技术问题，但是，这改变不了网络传播学的社会科学性质。

⒉网络传播学是传播学的一个分支，是传播学的子学科。而传播学属于社会科学。我们由此也可以断定网络传播学属于社会科学。

五、互联网传播本质？

互联网的第一本质是“共享”。“共享”应该是资源共享性，也就是资源在网络上的互通互联。包括网站和BBS里的，甚至是博客等等里的资讯、图片、软件……等等内容的共享，这里的共享也可以是通过一定的代价取得的共享资源。

互联网的第二本质是“互动”。互动本质便是全网民参与、对接，包括业务交流，建网络圈子，博客中谩骂……互通共享之后的自由空间便是互动，互动经济便容易形成所谓的“人气”经济，容易造就网络红人。

第三本质是“虚拟”。互联网的虚拟性是互联网发展最突出的特点之一，很明显的表现在IM即时通讯和网络游戏中。而这两项内容在互联网经济中占了很大比例。

第四本质是“服务”。在这里说服务作为互联网的本质，似乎很不合适，因为服务适合生产生活的方方面面。但这里说的服务是互联网作为一种行业而言的，作为一种行业要生存和发展，向社会索取，或者是得到社会的认可，就必须有付出，这些付出统而言之就是服务。

六、传播学四种传播形式？

人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播。传播学又称传学、传意学等。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。传播学研究的重点是人与人之间信息传播过程、手段、媒介；传递速度与效度，目的与控制，也包括如何凭借传播的作用而建立一定的关系。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。

七、互联网传播属于大众传播吗？

互联网属于大众传播。人们常把网络媒介称为继报刊、广播、电视之后出现的“第四媒介”。笔者认为这一说法颇为片面，并在去年全国第七次传播学会议上提出要对网络媒介作出正确的定位。事实上，网络媒介已为人类信息传播提供了一个崭新的天地，它是相对于现实世界而存在的人类精神交往的第二世界，而不只是所谓的“第四媒介”而已。

八、光是以什么形式传播？

以波的形式传播。

可以激发视网膜产生视觉能力之辐射能；电磁波之可见光谱范围为380～770nm(10-9m)

光分为人造光和自然光。我们之所以能够看到客观世界中斑驳陆离、瞬息万变的景象，是因为眼睛接收物体发射、反射或散射的光。光与人类生活和社会实践有着密切的关系。

光源：能自身发光的物体称为光源。光源分冷光源和热光源；

冷光源：指发光不发热（或发很低温度的热）。如萤火虫等；热光源：指发光发热（必须是发高温度的热）。如太阳等；

严格地说，光是人类眼睛所能观察到的一种辐射。有实验证明光就是电磁辐射，这部分电磁波的波长范围约在红光的0.77微米到紫光的0.39微米之间。波长在0.77微米以上到1000微米左右的电磁波称为“红外线”。在0.39微米以下到0.04微米左右的称“紫外线”。红外线和紫外线不能引起视觉，但可以用光学仪器或摄影方法去量度和探测这种发光物体的存在。所以在光学中光的概念也可以延伸到红外线和紫外线领域，甚至X射线均被认为是光，而可见光的光谱只是电磁光谱中的一部分。

光具有波粒二象性，即既可把光看作是一种频率很高的电磁波，也可把光看成是一个粒子，即光量子，简称光子。

光速取代了保存在巴黎国际计量局的铂制米原器被选作定义“米”的标准，并且约定光速严格等于299,792,458米/秒，此数值与当时的米的定义和秒的定义一致。后来，随着实验精度的不断提高，光速的数值有所改变，米被定义为1/299,792,458秒内光通过的路程。

光是地球生命的来源之一。

光是人类生活的依据。光是人类认识外部世界的工具。光是信息的理想载体或传播媒质。

据统计，人类感官收到外部世界的总信息中，至少90％以上通过眼睛……

光就其本质而言是一种电磁波，覆盖着电磁频谱一个相当宽（从X射线到远红外）的范围，只是波长比普通无线电波更短。人类肉眼所能看到的可见光只是整个电磁波谱的一部分。

当一束光投射到物体上时，会发生反射、折射、干涉以及衍射等现象。

光线在均匀同等介质中沿直线传播。

光波，包括红外线，它们的波长比微波更短，频率更高，因此，从电通信中的微波通信向光通信方向发展，是一种自然的也是一种必然的趋势。

普通光：一般情况下，光由许多光子组成，在荧光（普通的太阳光、灯光、烛光等）中，光子与光子之间，毫无关联，即波长不一样、相位不一样，偏振方向不一样、传播方向不一样，就象是一支无组织、无纪律的光子部队，各光子都是散兵游勇，不能做到行动一致。

光反射时，反射角等于入射角，在同一平面，位于法线两边，且光路可逆行。

光线从一种介质斜射入另一种介质中，会产生折射。如果射入的介质密度大于原本光线所在介质密度，则入射角小于折射角。反之，若小于，则入射角大于折射角。但入射角为0，则无论如何，折射角为零，不产生折射。但光折射还在同种不均匀介质中产生，理论上可以从一个方向射入不产生折射，但因为分不清界线且一般分好几个层次又不是平面，故无论如何看都会产生折射。如从在岸上看平静的湖水的底部属于第一种折射，但看见海市蜃楼属于第二种折射。凸透镜凹透镜这两种常见镜片所产生效果就是因为第一种折射。

激光——光学的新天地

激光光束中，所有光子都是相互关联的，即它们的频率（或波长）一致、相位一致、偏振方向一致、传播方向一致。激光就好像是一支纪律严明的光子部队，行动一致，因而有着极强的战斗力。这就是为什么许多事情激光能做，而阳光、灯光、烛光不能做的主要原因。

九、演讲属于哪种传播形式？

　　演讲是一门科学，也是一种艺术。中国最先把演说作为一门学科加以研究，建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。　　演讲稿可以说是“成文性的口语”，“口语化的文章”。演讲稿一般有叙事、说理、抒情三种类型：　　

1、叙事演讲词：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙和描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。

2、说理型演讲词：以议论为主要表达方式，它应具有正确、深刻的论点，使用确凿而充足的具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。

3、抒情型演讲词：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者的爱恨、悲喜等强烈的感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众的心灵。

十、什么是媒介传播形式？

传播媒介，也可称为传播渠道、信道、传播工具等，是传播内容的载体。

传播媒介有两层含义：一是指传递信息的手段，如电话、计算机及网络、报纸、广播、电视等与传播技术有关的媒体；

二是指从事信息的采集、选择、加工、制作和传输的组织或机构，如报社、电台和电视台等。

一方面，作为技术手段的传播媒介的发达程度如何决定着社会传播的速度、范围和效率；

另一方面，作为组织机构的传播媒介的制度、所有制关系、意识形态和文化背景如何，决定着社会传播的内容和倾向性。