什么是科技产品？

一、什么是科技产品？

人类运用科技的力量发明了许多对我们有用的物品,如：电话、电脑、电视等等,这些物品使人们很方便干一些事情.比如说电话：两个人远隔千山万水,可是只要拿起听筒,拨几个号码,不用花几分钟,就能听到对方的声音,进行语言交流,这就是电话给人类带来的奇迹.有了电话还不够,人类又发明了电脑,电脑比电话还好,电话只能听到对方的声音,而电脑则又可以进行文字沟通,还可以视频对话,能够看见对方.如果有什么节日,发一个E-mail,几秒钟对方就能收到,既可以节约纸张,还可以快速让别人收到……科技发展提高了我们的生活水平,改善了生活质量!”

总之一句话,科技发展给我们带来了方便和舒适.

二、什么和什么是科技产品？

3D打印机和3D设计软件都是科技产品

三、什么是科普？

科普就是把已有的科学知识、科学方法,以及融于其中的科学思想和精神,通过各种形式表达出来。

从本质上说,科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育,也不同于职业教育,其基本特点是:社会性、群众性和持续性。

科学普及的特点表明,科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式,充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体,不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中,才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。

四、什么是科技产品有哪些？

高科技产品是指用于商业目的并且采用高科技和高科技手段生产的知识密集，技术含量大的高附加值创新产品，其产品生命周期呈现棘轮效应。高科技产品开发有三种形式：自我开发、引进开发、协作开发。

高科技产品除具有一般产品共有的特点外，还有一些独特的特点。

产品生命周期呈现棘轮效应

知识更新速度的加快和市场竞争的加剧，使得速度成为企业赢得竞争优势的追求目标。高科技产品的产品周期不再像传统产品一样按照导入期、成长期、成熟期、衰退期的规律发展，而是呈现棘轮一样的效应。产品在导入期便迅速成长，经过成熟期后不经过衰退期便进入新一轮循环。而且这种循环的总趋势是不断上升的。

产品的附加值更高

一般产品不具有或很少具有附加价值，产品的价值往往随产品寿命的临近而结束。如手表的使用价值是掌握时间，如果算美观是其附加价值的话，随着产品使用寿命的缩短，产品的价值也越来越少。而像路由器、交换机或网络管理软件等高科技产品就不一样了。它们除了具备连接网络，保证网络运行这些实体价值外，还具有如企业管理效率的提高、成本节约、信息化等附加价值，而且随着产品使用程度的提高，附加价值也越高。

产品价值很难精确测量

由于附加价值常常是产品本身价值的几倍甚至几十倍，高科技产品很难用成本加利润的传统定价方法。企业除了考虑基本的成本因素外，多采用随行就市的定价方法，或是采用与用户协商定价的方法。

开发形式

从理论上说，对科技型企业而言，高科技产品的来源不外乎三条路：自我开发、联合开发与引进。

自我开发形式

这是由企业依靠自己的力量从事全部开发工作：从技术开发到工艺开发甚至从基础研究开始致产品打入市场的全过程。一般的，如果开发对象不是太复杂，企业又具有较多的本专业人才时，最好采用这种形式。它不仅便于统一指挥与协调，而且有利于技术的保密与垄断，便于进度的控制，以便及时地将科研成果较快的商品化而投入市场，同时，易于较长时间的保持技术优势。

五、什么是科普故事？科普故事有哪些？

就是说很多人传诵的那些科普故事，而且是中内外都知道的都是科普故事。

科普小故事有很多。与一些科普知识有日常生活类的还有很多关于自然科学的。植物类的等等。科普小故事既有趣又神奇给了我们很多知识和道理，让我们也充分了解到了各种有趣的现象。

六、科普：什么是MBTI？

即麦尔斯-布瑞格斯类型指标，专用于测试优秀管理者性格特征，一般分为四类：第一类：外向和内向：建立关系即如何与其他人打交道；第二类：领悟与直觉：以什么方式获取信息；第三类：思维与情感：以什么作为决策基础；第四类：感知与判断：选择优先即什么更重要，获取信息还是做决策；一个优秀管理者的特质是：外向、直觉、思维和判断。

七、什么是科普人员？

科普员是捍卫科学尊严，推广先进技术，开展青少年科学技术教育活动，提高全民科学素质的人员，其工作职责是：1、积极宣传科普法，认真履行科普服务职责；2、钻研科普工作业务，熟练掌握、运用各类科普器材，增强科普服务技能；3、维护科普器材和资料，认真登记造册和管理使用等。

八、什么是科普故事？

一、《蝙蝠飞行的奥秘》

蝙蝠是一种哺乳动物。它的视力很弱，很怕光。白天，它们倒挂着睡觉；到了夜晚，才飞出来捕食蚊子、飞蛾等害虫。

蝙蝠飞翔时，忽高忽低，往来穿梭，却从来不会撞到障碍物。即使是一根很细的电线，它们也能灵巧地避开。对于蝙蝠的这种能力，科学家感到很诧异。这到底是什么原因呢？

为了揭开这个谜底，科学家做了一个实验：他们在一个黑暗的房间里，横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着小铃。他们把一只蝙蝠的眼睛蒙上，让它在房间里飞。蝙蝠飞了几个钟头，小铃一个也没响。

科学家又做了以下两次实验：一次塞住蝙蝠的耳朵，一次封住蝙蝠的嘴巴，让它在房间里飞。结果，蝙蝠四处乱撞，铃声此起彼伏，响个不停。实验证明：蝙蝠飞行时，能灵巧地避开障碍物，靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴巴。

原来，蝙蝠在飞行时，一边飞，一边从嘴巴里发出一种超声波。这种超声波，一碰到障碍物，就立刻反射回来；蝙蝠听到了，就迅速作出反应，避开障碍物。它们凭着这种方法，不但在黑夜里可以自由飞行，还可以捕食小生物呢！所以，人们称它为“动物中的雷达兵”。

科学家从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达。飞机里装置的雷达，在夜航时，就像蝙蝠的嘴巴和耳朵能发出电波。这种电波，遇到了障碍物就反射回来；机师便可从而接受到障碍物的影像。有了雷达，飞机就能在夜里安全地飞行了。

二、《海参的绝招》

海参和海胆是一对好朋友。这一天，他们在海底散步，看鱼儿象鸟儿一样游过，看海草象树叶一样摇摆。

海胆说：“参，你看这朵珊瑚多漂亮！”

海参说：“是啊，珊瑚后面还有一只触手呢。”

突然“呼”的一声，一只触手伸过来，卷住了海胆！海胆这才发现那是一只躲在珊瑚后面的乌贼，吓得惊叫：“参，救我！”

乌贼触须用力，结果被海胆刺痛得松开了。海胆掉下来，海参说：“胆，快跑！”

海胆躺在海底说：“我受伤了，跑不动。”

哎呀，这可怎么办？

这时，乌贼扑了上来。海胆说：“参，别管我，你逃命去吧。”

海参说：“抛下你逃命，这还算什么好朋友？”

在乌贼扑过来的一刹那，海参噗的一声，吐出了内脏！乌贼立刻抓住飞来的美味，大嚼起来。

海参急忙背起海胆，逃进了海洋医院。

经过海马医生的检查，海胆受的是轻伤，海参却受了重伤。海参躺在病床上昏迷不醒，海胆问海马：“医生，海参受的什么伤？”

海马医生说：“它把内脏都吐出来了，现在肚子里什么东西都没有。”

海胆大吃一惊，“啊？没有内脏，还能活吗？”

海马医生说：“对于大多数海洋生物来说，是不能活的，不过……”

不过什么呢？海马医生没说完，就赶去治疗别的病人了。海胆在海参的病床边哭了，它说：“参，为了救我，你舍弃了自己的内脏，舍弃了自己的生命，你太伟大了！虽然你的生命快要结束了，但在这短短的日子里，我会让你活得象个皇帝！”

海胆无微不至地照顾海参，洗脸、擦身、倒尿盆。海参不能自己吃饭，海胆就先嚼碎了，再一小口一小口地喂到海参嘴里。

每当夜深人静，海胆就跑到医院外面，偷偷地哭泣。“参啊参，无论我如何努力，都不能挽救你的生命啊！”

很多病人都说，海洋医院一到晚上就闹鬼。

终于有一天，海胆在哭的时候，听到一个熟悉的声音：“胆，什么事这么伤心？”

海胆回头，大吃一惊：“参？你应该死了，海洋医院果然闹鬼！”

海参做了个健美姿势说：“我的病好了，多谢你的照顾！”

海胆不相信，“这不可能，你没有内脏！”

海参拍拍肚皮，“我们海参有一项绝招：吐出内脏，还能长出来！”

海马医生给海参拍X光，海参的肚子里果然有内脏！

海胆拍着海参说：“参，这个绝招什么时候也教教我呀！”

“没问题，”海参说，“我还有一个好消息：乌贼老是拦路抢劫，被梭子蟹警察抓住了！”

海胆仰望月光荡漾的海面，激动地说：“朋友痊愈，坏蛋被抓，这难道不是最好的结局吗？”

九、什么是科普园？

科普园由天文景观、天文展示中心、天象厅、天文台和天象演播厅等四大部分组成。科普园用于开展青少年科技教育活动的场馆。天文科普园以“宇宙与人”为主题,从科学、美学、人文和艺术的全新视角来诠释起源于远古、活跃于现代,神秘而又与人类息息相关的天文学。

十、什么是科普作文？

目标不同：科研是写给懂得人看，要往深了写；科普是写给0基础的人看，要往简单了写。相同：遣词造句、引用数据的高正确性和准确性。