科普阅读意思？

一、科普阅读意思？

科普文是介绍普及科`学知识的说明文体。它是一种以科学技术知识为妻才用文艺性笔调写成的文章他将有说明文和散文两种文体的特征与性质它方便灵活适应面广可在各学科之间纵横驰聘甚至将自然科学现实生活社会科学合为一体绒说理抒情一一体将有杂文的犀利陆文的深刻散文的情致随笔的轻松甚至丝的清醇。

二、英语科普文阅读技巧？

1.

加强整体意识,把握文章的主要内容。在阅读的时候可给段落标上序号,并给重要的句子和 关键词做上记号,尤其是各段中心句,为答题提供更快捷更多的信息源。

2.

审清题干,发觉和把握试题中有效的提示性信息,确认命题的角度、阅读范围和答题方式。

3.

定位阅读,强化对应意识。同时要注意原文利用和自我加工相结合。

三、阅读题《哨卡》？

1.当将军听说哨兵已经超期服役，对上校提出严厉批评时，“持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。“这位哨兵准备说什么？上校为什么要瞄他一眼？

2.文中“屋外狂风怒号，发出阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出“啪啪”的声响。”的句子描写的是（ ），这样写的目的在于（ ）。

3.在文中的几个人物中，谁深深地打动了你？你有什么话想对他说？试着写几句话。

参考答案：

1、哨兵要说：“将军，其实我..我是上校的弟弟，我甘愿站岗服役。”上校在示意哨兵不要说出来，上校知道哨兵要说什么了。

2、屋外的环境（也可以直接说环境描写），目的在于突出站岗的艰难。

3、“哨兵，你虽然服役已过，但仍在寒冷的地方站岗，你以坚强的信念克服了风霜，你不仅仅是为了你哥哥（上校）还为了更多人。”

四、蛛网阅读题？

问题： 1．文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索，请用恰当的词语描述这一变化过程。

厌恶—— ——理解—— 2．第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(可以自己概括，也可以用原文回答) (1) (2) 3．第⑤~⑦段写“我”生恻隐之心；作者认为不该伤害它是因为什么?（用文中的原句回答） (1)⑤段中“我”看到它 。(2)⑦段中“它” 。4．文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。”请你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，选择一种，从不同的角度写出自己的看法。示例：气球 第一种眼光：你的信念，是不断追求更高的目标。换一种眼光：吹得越大，越接近毁灭的边缘。备选的事物 风筝、仙人掌、竹子、筷子 所选事物： 第一种眼光： 换一种眼光： 答案： 1．同情（怜悯）、欣赏（赞赏） 2．(1)它总是会张起网来捕捉小虫。(2)整洁的房子一有蛛网就会令人觉得主人不勤于打扫。(每处1分,共2分，直接用原文也可) 3．(1)那样惊恐．那样吃力地爬着（或“是大自然中的一分子”“他有生存下去的权利”）(2)奋斗的意志，是那样坚韧 (每处1分,共2分) 4．(4分)合理即可，每一种看法满分为2分，语意牵强酌情扣分。（①答出两种角度，但无象征性哲理，而只是浅层次的描写性的语句的1分；②选择“风筝”有机械地模仿例句的得1分） 示例：风筝：你的志向在蓝天/飞得再高命运仍然掌握在别人手中。仙人掌：只有你才能在沙漠中绽放青春的风采/浑身是刺，别人怎么与你相处？ 竹子：永远虚心向上/外表再美也不能掩饰胸无点墨的空虚。筷子：吃尽了人间的千辛万苦/一辈子挑挑拣拣，到头来还是被别人掌握。蛛网奥秘新探 天生蜘蛛是人间的一幸。要是没有那么多的蜘蛛，蚊、蝇及一些令人烦恼的虫子将会异常猖撅。据估计，英国的蜘蛛一年之中消灭的昆虫，总重量要大于全体英国人的体重。世界上大约有4万种蜘蛛，七大洲均有分布。大多数的蜘蛛以网立世，凭勤劳和猎技度日。蛛网大小不一，形态各异，似笼、似棚、似钟、似吊床的都有；有圆形的网，也有矩形的和三角形的网。蛛丝是一种骨蛋白，在蜘蛛体内呈液体状，排出体外遇到空气后便硬化为丝。最细的蛛丝只有1／l000000英寸粗，然而它并不如人们想像的那般柔弱，和蛛丝同样粗细的钢丝远没有蛛丝结实。蛛网是一种奇妙的天然艺术结晶，不少研究人员都企望着能透过那晶莹的蛛丝看到一些新的科学奇观。如今，英国牛津大学的研究人员在蛛网研究上又有了突破。圆蛛是常见的一种蜘蛛，它常在园子里、树木间结网。这种蛛网由两种类型的蛛丝构成，即干丝和湿丝。网的外沿牵引线和放射状的半径线是干丝，它们基本上不具粘性，只是组成一个大框架，用来固定和支撑猎网。牵引线很粗，可称为主导索。在这个骨架上的那一圈一周的螺旋线是湿丝，它们不仅具有很强的粘滞性，而且也极富弹性，这是一种真正的猎网。蛛网正中心的那一小块地方不具粘滞性，那是蜘蛛休息的地方。干丝弹性不大，经过拉长，长度增加约20％时，它就会断裂。湿丝则大不一样，长度增加三倍，它仍然可以弹回，恢复原状。因此，落网的蚊蝇之类是很难破网而逃的。湿丝为什么具有那么好的弹性呢？科学家们在扫描电子显微镜下观察，发现蜘蛛的湿丝并不是单丝。湿丝上布有一滴滴细小的珠状胶粘液体，它的成分80％是水，其余为氨基酸、油类、盐的混合物。更令人惊奇的是，每一滴珠状体内都含有一卷丝线。当蛛网上的猎物挣扎时，那一卷卷丝线随之松开伸直，这就大大增加了丝线的长度。当猎物被网征服以后，蛛丝仍会弹回，又成了线圈。具有独特构造的蛛丝，堪称是一种精巧绝伦的弹簧。可以预料，这一蛛网奥秘的新发现，将会给仿生学带来贡献。21.简答下面题目。（1）介绍对蛛网奥秘新的探索，为什么要以圆珠为例呢？说说你的理解。（2分） 答： （2）用尽可能简洁的语言概括蛛丝形成的过程。答： 22.蛛网是由哪两种类型的蛛丝构成的？这两种类型的蛛丝分别起什么作用？ 答： 23科学家对蛛网奥秘新的发现指什么？用自己的话概括，写在下面。答： 21(1)圆蛛是最常见的一种蜘蛛。或：圆蛛是最常见的一种蜘蛛，有代表性。(2)在蜘蛛体内有一种呈液体状的骨蛋白：骨蛋白排出体外遇到空气后便硬化为丝。或：蛛丝是一种骨蛋白，在蜘蛛体内呈液体状，排出体外遇到空气后便硬化为丝。22.干丝和湿丝。干丝的作用是：组成框架，用来固定和支撑猎网；湿丝的作用是：编织猎网。23.发现了蜘蛛湿丝的独特构造。或：发现蜘蛛的湿丝并不是单丝。湿丝上布有一滴滴细小的珠状胶粘液体，每一滴珠状体内都含有一卷丝线。可以松开伸直，也会弹回，恢复成线圈。(3分)

五、科普阅读是什么意思？

科普阅读是指科学普及阅读，即通过简明易懂的方式向大众介绍科学知识和科学原理，以提高公众对科学的理解和认知能力。科普阅读的目的是将复杂的科学概念和研究成果转化为通俗易懂的语言，使一般读者能够轻松理解和接受。

科普阅读的内容涵盖广泛，包括物理学、化学、生物学、天文学、地球科学、环境科学等各个领域的科学知识。科普阅读可以以书籍、杂志、报纸、网站、博客、社交媒体等形式呈现，方便读者随时随地获取科学信息。

科普阅读的特点之一是注重科学知识的准确性和可信度。科普作品通常由科学专家或科学记者撰写，他们会对科学内容进行深入研究和验证，确保所传达的信息准确无误。

科普阅读的另一个特点是强调通俗易懂的表达方式。科普作品会使用简单明了的语言和生动的例子，避免使用过于专业的术语和复杂的公式，以便读者更容易理解和接受。

通过科普阅读，一般读者可以了解到最新的科学研究成果、科学发展趋势，拓宽自己的知识领域，并增进对科学的兴趣和热爱。科普阅读也有助于推广科学思维和科学素养，提高公众对科学问题的辨别能力和批判思维能力。

六、《秋夜》巴金阅读题？

1．文章写“秋夜的梦”，突出了鲁迅先生哪些性格特点？（2分）

答：

2．梦境中，鲁迅先生激动的、带感情的一席话，表明了他对活着的人怎样的期望？（3分）

答：

3．为什么梦醒后“我”会在书上看到鲁迅先生那颗发光的燃烧的心？（2分）

答：

4．简要分析文章的构思特点，并说说文章表达了作者怎样的情感。（4分）

答：

答案：

1．（2分）突出了鲁迅先生慈祥、开朗、平易近人、安静、恳切、热心、勇敢的性格特点。（答到其中两种特点给1分，答到其中之四种特点给满分）

2.（3分）鲁迅先生期望活着的人：（1）管自己生活（2）勇敢追求真理（3）不在暴力面前低头3.勇敢地继续向着更大的光明前进。

3.．（2分）“我”领悟到了鲁迅先生的精神品质（1分）；鲁迅先生的精神品质温暖了“我”、鼓励了“我”，让“我”找到勇气、获得力量（1分）。

4．（4分）文章构思奇特（1分），通过梦境回忆鲁迅先生的言行，体现了鲁迅先生的性格特点和精神品质（1分）。文章表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬仰之情（2分）。

七、《瞎子》阅读题答案？

（1）无动于衷：看见自来水没有关却装作没看见不去管；及看见应该管的事情,但是却没有行动. 幸灾乐祸：看见瞎子摔倒,而进行嘲笑；及看见别人倒霉,不去帮忙反而嘲笑对方. （2）讽刺那些不懂的珍惜的人 （3）叙事 （4）瞎子：只多管闲事的盲人 瞎起劲：多管闲事 瞎子：怀疑那个小伙子就是一个睁眼的瞎子,不管不顾. 瞎子：指那个幸灾乐祸的小伙子

八、琥珀阅读题答案？

第一题 :课文中写的这块琥珀有什么特点？把最能说明这块琥珀特点的一两个句子画下来。

课文的最后一段讲了这块琥珀的特点。最能说明这块琥珀特点的句子是：“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”

第二题，用自己的话简要地说说作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的。

琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。课文详细写了前一个阶段，对松脂球变成化石写得很简单，学生容易忽略。在检查交流时，教师要留意这一点，必要时加以提醒。

第三题，具体体会作者这样想象琥珀的形成的依据。

题目中，列举了作者的想象中包含的五个内容。这些想象，都是有依据的，是很合理的。

(1)由松脂变成松脂球,再变成化石,要这么长的时间

(2)必须是夏天,天气很热,老松树才能溢出松脂

(3)这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的,这是想像海水渐渐逼近森林,最后淹没森林的依据

(4)如果没有高大的松树,就不会有松脂

(5)这样想象的依据,就是那块琥珀的特点,如果不是刚好那么巧,那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“透明的琥珀里”

九、地坛阅读题答案？

试题答案： 

19.（4分）“不去难受”是因为在作者心里地坛已经是史铁生的象征，不去会有一种牵挂（2分）； “去了更难受”一是因为现在的地坛充满了世俗的吵闹，已经变了味；二是因为对照史铁生，作者的内心受到强烈的触动（2分）。  

20.（4分）对生死的发现与超越（2分）；受难者受洗后的情感和意蕴；对每一个生命的珍惜与敬重（后两点答出一点即可得2分）。 21.（4分）文章借助想象补充和丰富了史铁生在地坛思索的形象，增强了文章的生动性和感染力（2分）；同时突出了史铁生灵魂的独立和高贵，表达了作者的崇敬之情（2分）。

 22.（6分）地坛是史铁生在痛苦的思索中走向“安静”的地方，修复后的地坛失去了宁静，因此他不想“再去地坛寻找安静”（2分）；“在安静中寻找地坛”说明史铁生希望在心灵的宁静中追求一种远离尘嚣的精神境界（2分）。在现实生活中，我们或许找不到绝对安静脱俗的场所，但只要守住内心的宁静，就能找到自己的“地坛”（2分）。

十、阅读题《春雨》答案？

帮你找到了这三道，你对一下，不知道是不是。。。

1、使用简洁文字概括以下各段的意思。

②段：____________________________________________________

③段：____________________________________________________

④段：____________________________________________________

⑤段：____________________________________________________

2。

“无声无息地下着”写雨丝的_______，“雨丝如烟丝粉”写雨丝的____

3。试说说这篇文章在语言表达上的特点。

答案：1．试用简洁文字概括以下各段的意思。

②段：春雨来临

③段：春雨暖融融

④段：春雨的柔情

⑤段：春雨带来了生机和希望

2．轻盈 细微

3．使用第二人称直接对春雨呼告；综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格；大量使用叠词；准确运用动词；运用优美的句式。