一、校园活动策划创意点子?
1. 校园运动会:举办各种体育比赛,如田径、篮球、足球等。
2. 文化艺术节:包括音乐、舞蹈、戏剧、美术等各种艺术表演和展览。
3. 纪念日活动:如母亲节、父亲节、教师节、国际儿童节等,举办相关活动庆祝。
4. 知识竞赛:开展各种知识竞赛,如科技知识、历史知识、文化知识等。
5. 志愿活动:组织学生参加志愿服务活动,如义务劳动、环保活动等。
6. 创业大赛:支持学生创业,举办创业大赛,鼓励学生创新创业。
7. 学生会选举:组织学生会选举,选出优秀的学生代表,为学生提供更好的服务。
8. 健康日:推广健康生活方式,开展健康咨询、体检等活动,提高学生的健康意识。
二、校园安全文明活动策划?
一、提高个人思想素质。团结同学,和同学和睦相处。严禁打架、骂人。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在校园内外发生暴力行为,争做文明小学生。
二、关注课间安全。在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯右边走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道。
三、遵守交通规则和交通秩序。上学、放学要做到文明行路,不骑摩托车,不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;不得设置路障,两人成排,三人成行,靠公路右行。
四、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不喝生水,不偏食,不暴饮暴食;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器;不接受陌生人接送与来访。
六、学会自护自救,提高防御能力。学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。
三、校园拍摄活动策划注意事项?
学校工作,经常有上级领导、专家督导员来访检查指导、各类教研会议活动等,需要拍照后制作简报或公众号推送之用。这方面的照片一般只能抓拍,领导在现场忙于工作,没时间也不适合给你摆拍。那么,如果校长把拍照的任务交给你了,有些什么需要注意的呢?我以前干过这个事,有些心得,说几点,供参考。
1.尽量不要拍逆光照,把专家、领导拍得灰头土脸的照片肯定不能用。如果是室内,而且专家背对窗户的话,可以拉上窗帘,所有灯全部打开。
2.会议类的活动要抓拍专家抬头讲话的形象,最好是开场白或中间展开讲话时,读稿时不要拍(可以参照各类报刊上的会议类照片)。
3.人物特写,一定要用闪光灯,不管是近距离拍摄还是远距离拍摄。近距离拍摄的时候,闪光灯一定要把闪光灯向上调一点。让闪光灯对着天花板进行闪光,利用反射光对人物补光。这样不至于人物脸上过于光亮,显得发白失真。
4.相机有防红眼功能,打开这个设置,以防止拍出来的照片很可能人物眼睛泛着红光,就成了废片一张。
5.全景至少要拍两到三个镜头,到时再选优,坐在下面的听众也要拍进去。重要人物的特写也要拍几张。人多的话,拍会议室前景设置成广角模式,尽量根据“横平竖直”的原则,给人以四平八稳的感觉。会议的横幅、标题要拍进去,不要切割。
6多拍几张,每种场合至少拍四五张,这样可以有所选择,表情不自然的或有其它不和谐状况的就删除。
7拍照要抓紧时间,拍好就快速离开。主席台附近拍的时间过长,就会对会议的活动有干扰,拍好就赶紧撤。
8如果是领导来校视察的,要到校园各处走走的,尽量拍一些室外校园视察时的图片,比较生动自然,背景也好看。
9.构图要注意,一般主要领导要安排在画面中心或前面的位置,主要领导必须是正面朝向镜头,尽可能照顾到全体陪同的人员。
四、校园活动的策划书怎么写?
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称,如“20xx年xx月xxxx大学xxxx活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面,校园活动方案策划。
二、活动背景:
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标:
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要:
列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展:
作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算:
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节:
内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者:
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
注意:
1、本策划书提供基本参考方面,小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽、页面美观;
2、可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重;策划书可以进行包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等;
3、如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;
4、策划书需从纸张的长边装订;
5、一个大策划书,可以有若干子策划书。
五、校园营销活动该怎么策划?
Hello,这里是活动策划狮。
在校园举办营销会、营销活动也是比较常见的营销行为,校园营销活动策划可以从以下方面入手:
1、活动主题:校园营销活动也像商场活动、门店活动一样,要先确定营销活动主题,活动策划也是围绕主题展开的。
2、促销策略:校园营销活动的目标消费者基本是学生,根据目标用户的特点进行促销策略的制定。
3、互动环节:是否需要增加一些抽奖活动或是现场互动小游戏来聚集人气、活跃气氛。
4、负责人员:确定好校园营销活动各个环节的负责人是谁,分工合作效率更高。
5、活动预算:活动策划各个环节的制定都要注意活动预算,把所有花销控制在预算内。
6、应急措施:分析校园营销活动举办时可能发生的突发事件,提前做好应急措施以防万一。
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六、校园活动策划如何写好?
在学校里面不光是学习,还有就是举办其他的活动来丰富我们的日常生活,做到劳逸结合。但是很多的人都不知道校园活动策划书怎么写,下面就看看范文,会宝活动策划网告诉你策划书怎么写?
一、活动背景:
当我们成为大学生的那一刻,我们的学习生活方式发生了巨大的改变,我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此,丰富我们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
二、 活动目的:
寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展,希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊,达到进一步融洽学校氛围的目的。同时,由于同学们在其专业方面的特殊优势,可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学,另一方面可以进行学习上的切磋,起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。
三、 活动时间: 待定
四、活动地点: 待定
五、活动构成:
(一)、寝室文化艺术节征文大赛
(二)、寝室文化艺术节书画、摄影展
(三)、寝室文化大赛
六、活动流程:
(一)、寝室文化艺术节征文大赛:
1、征文主题:我的寝室“情结”
2、征文要求: ①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活,反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情,记述身边乐事、趣事等,展现我校学生积极向上的精神风貌。 ②语言流畅,内容充实、文字精炼,要有真情实感。 ③题目不限、题材不限,字数:3000字以内。 ④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。 ⑤我们将评选出1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,5~10个优秀奖。
(二)、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展:
1、活动主题:寝室“映像”
2、活动内容: ①参赛作品形式为照片、书法、绘画等,题材不限。 ②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌,生动体现寝室同学 的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。 ③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。 ④我们将评选出3个三等奖,2个二等奖,1个一等奖 2、活动流程:
(1)初赛:A每个宿舍借助PPT形式,由寝室成员介绍室友、 分享寝室的融洽氛围。 B才艺展示:各寝室可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧 等多种方式,展示寝室的活力。(个人代表着寝室)
(2)决赛:邀请部分老师、学生代表作为评委。 A开场式。各寝室共同唱一首歌 B我寝我爱:由各寝室介绍自己的成员。并由PPT形式,展 示大家平时的寝室生活。 C我寝我秀:并在介绍同时,展示自己的才艺。(展示要求:以温馨、个 性为主题)。 D我寝我创:展示各寝室设计的“废物新用”的作品。 E互动环节: 1请观众一起参与,每个人说一句话,猜室友。(测试默契程度) 2由台下的同学点寝室表演节目(可以和某位台下同学,也可以本寝室集 体表演,更可以和其他寝室合演节目)。 3即兴表演节目或知识问答,随后赠予小礼品,并可帮支持的寝室适当加 分。 (以上互动节目选择性上演。) F评委点评,并公布“最具才识寝室”、“最具个性寝室”、“最设计寝 室”、“最具默契寝室”和“最具魅力寝室”,组织奖3名。并给予奖励。其中“最具魅力寝室”,可以 G获奖寝室上台领奖。
七、活动说明:
在“我寝我爱”环节内,请尽可能表现出自己的才学、素养,特别是寝室的温馨。同时,更要体现本学寝室的特色。
七、机甲大师进校园科普活动方案?
可包括专业科普讲座、机甲模型制作教学、机器人编程竞赛等活动。
此外,可组织机甲文化展览、机器人表演等互动体验活动,提高学生对机器人科技的兴趣和认知,激发创新思维和动手能力。
八、进校园做科普宣讲活动要做哪些准备?
进校园进行科普宣讲活动,首先要针对学生特点,准备活动展板和一些适合同学们参与的教具,然后准备充分利用声光电等设备进行演示的宣讲内容。最后还要准备宣讲资料。
九、校园科普是什么?
校园科普是以“成为中国科普网站中的一面镜子”为出发点,向关注中国科普类资讯的网民,提供校园科普知识的传播与服务。
十、教育机构如何作校园推广的活动策划?
想要增加机构成单率,在设计营销活动时,一定要把握消费者心理,让消费者愿意为我们设计的营销活动、产品包装去买单。而在走过100+三线及以下城市的中小机构之后,我发现大部分的中小机构在策划活动、包装产品时,都非常容易陷入一种“自嗨”——
我不管消费者要什么,我只觉得这种宣传方式好。没有针对当地消费者的痛点与需求点去设计产品,去包装乃至打造营销活动。所以,许多老师抱怨——我们这的家长上完体验课就不报班!我们不管策划什么活动都没有效果!其实,不是做活动没有用,而是活动方向从一开始,就制定错了。这里整理了消费者8大消费动机,帮助各位老师更好理解消费者购物的逻辑,进而去策划活动!
接下来,针对教培行业,我们来分析如何结合消费者购买动机去策划营销。
一、求全动机
求全动机,即要求使用商品、购买服务时保证生命安全或身体健康。联想到教培行业,自然是如何让家长认识到我们对于孩子安全的重视与保护。比如现在全国疫情虽然都控制住了,但是还是存在潜在的隐患,我们可以在这方面下功夫。
定期在朋友圈、机构公众号去展示机构细致的消毒过程、全体职工接种新冠疫苗等,来向家长展示机构的安全性。除了卫生安全,孩子的接送问题也是一大隐患。尤其对于低年级的小朋友来说,保障他们的接送安全,能够让家长直观体会到机构的细致、用心与安全。比如成都一家高端幼儿园还给家长们做专门的“接送卡”,正面是小孩的姓名照片,还配上家长或者接送保姆的头像和姓名。在接送环节,老师需要根据接送卡去一一核对,让家长感觉到非常安全。
这种细节上的体验做好了,而且能切实解决问题,能够让家长觉得连这种细节都能够落实,那内部的管理和安全性一定是有保障的。
二、从众购买动机
从众购买,即随大流购买商品。现在许多人,在某宝上购买商品、在某团上点外卖,都会直接按销量优先去挑选。毕竟,在时间有限的情况下,越多的消费者、越多的评论,越是能够看出商品的质量,不容易“踩坑”。这种消费心理,用在教育机构上也同样适用,营造一种自家产品非常热销的氛围,能够让消费者产生一定的信任。在线下机构的场地内,可以挂上过往孩子的作品,甚至一些学生介绍,让上门咨询的家长能够感受到学生的数量多且真实。
需要注意的是,宣传营销也要讲究基本法。在广告法的趋严、教培行业面临的高度监管的双面夹击下,需要在合规范围内进行宣传。比如,如果需要刊登学生照片,要征求学生家长意见;也要注意宣传文案,不能通过描绘之前孩子的学习效果,来保证培训效果。可能有些刚起步机构、或者生源有限的老师会苦恼——可是我们过往学生数量有限,应该怎么让家长认识到我们产品的畅销呢?对于中小机构,打造产品热销的秘诀是抓小放大。如果无法一直保证报班学员不断,那我们就抓住一次热销的局部现象,放大描写。还可以用课程席位5天被抢购完、回头客多、口碑介绍多、服务产品常被同行模仿等字眼,来打造一种火爆销售的氛围,让家长意识到我们产品受欢迎、销量不错、有保障,进而激发消费。
三、求廉动机
消费者在消费时,都会追求性价比,选择价格更低的商品。正是这种对于低价需求,低价体验课成为教育机构长久适用的招生方式。但是体验课再便宜,也一定收费,不能采取免费的形式。即使收费很低,50、100都是一种客户筛选,能够帮助我们更好选择目标客户。盲目开展免费体验课程,只会让机构付出了巨额成本之后,面临体验课人满为患,而转化极低的窘境。
再者是利用“高价”来塑造低价。这句话一听是不是很绕?其实这是业绩好、续费率高的机构常用套路,我们接着来分析一下这个套路怎么玩。
实际中,不同机构根据产品设计及学生特征,一年中有许多个不同续费节点。这里介绍常见的3个续费节点:6月份、7-8月、12月。
而这3个续费节点的续费逻辑是不同。7-8月、12月常见续费工具是优惠,比如限时折扣、连报课包等方式,来打造比平时更优惠的价位,从而吸引消费者。而6月优惠套路正是我们上文提到的利用“高价”来塑造低价,即涨价续费。通知学生家长下半年的课型安排已出,较之前涨价了5%(按实际情况去制定涨价幅度),最后几天享受原本的价位。
这种涨价续费玩得好,比优惠续费更能吸引家长。毕竟,对于优惠打折,大部分消费者都有一定免疫性了。而且谁知道下一次打折会不会更优惠呢?
但是课程涨价却是实打实的,所以更容易刺激家长报班续费。这两种优惠套路,加上限时、限名额等噱头,都能够有效提高续班率,实现稳固生源。当然,在让家长感觉“便宜”这点上,还有一个套路——价格锚点。
第一种方法是,让家长初次接触到我们的服务时,先了解更贵的产品。比如,和家长初次交流时,了解的是类似小班课、一对一课程这种高端产品,价格动辄上万,一听到价格可能心生退意。
然后,他转头发现原来还有介大班课程、其他专题课程,仅需要3000元,这种价位对比,会让家长瞬间能够感觉“3000很实惠”。
还有设计课包上的小技巧,产品价格定位可以有2-3个档位。举个例子,英语课程2个月收费是5000,3个月是6000,6个月是9000。
这种人为设置价格锚点,能够让消费者感觉到有一定选择余地,从而挑选自己认为“性价比”最高的产品。而一般商品3个价位,往往是中间价位的商品销量最佳。
当然,现在教育机构不得收超过3个月的学费,所以在实操中需要结合机构情况去规划产品。
看完这3个营销套路,你是不是对营销活动怎么策划更有把握了?
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