话题作文专项训练话题作文：默契？

一、话题作文专项训练话题作文：默契？

你好，我是【闲将往事量过】，很高兴为你解答。

　　默契

　　世界需要默契。　　高山与小溪保持默契。山倒映着水，山更壮阔；水环绕着山，水更秀美。　　太阳与月亮保持默契。日升为昼，月起为夜，给生命缔造和平与安宁，为大地奉献青春和火热。阴阳相济，风调雨顺，阴阳失调，等待的将是雷雨大风冰雹。　　细泉与大海保持默契。“泉眼无声惜细流”自有其安谧脱俗的神韵，“终归大海作波涛”才是它真正的志向。大海总是以其容纳百川的博大敞开胸襟。　　红花与绿叶保持默契。红花耀眼出众，独当一面，不惧群龙无首；绿叶甘为人梯，默默耕耘，无恐后方无人。红绿互映闪耀，叶花相间成趣——风景这边独好。　　人与风景保持默契。冲破樊笼的陶渊明，一把锄头，一脸美髯，“采菊东篱下，悠然见南山”；词坛才女李清照，思夫忧国，悲悯交加，“帘卷西风，人比黄花瘦”；大诗人苏轼慧眼独具，一句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，叫人猜不透到底是人美还是湖美；王维更绝，寥寥几笔就将人、景、诗三位一体地展示了出来——“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”，简直就是一位意象派导演。　　人与身体保持默契。可笑口常开，精力充沛；可延缓衰老，青春长驻；可鹤发童颜，颐享天年。身体若出了故障，生命、事业、爱情的航船就会断然搁浅。天苍苍，野茫茫，人间真情最难享。　　作家与灵感保持默契。才思涌泉，文急章驰，旁征博引，洋洋大观。来源于生活又高于生活，奉献给读者，奉献给生活。为了灵感，可以拧断一根胡须，可以冷坐十年板凳。文以载道，道文相合，皓首穷经者等待的不就是厚积而薄发的一刹那？　　将军与士兵保持默契。士为知己者死，将为誓己者谋。同仇敌忾，所向披靡，攻无不克，战无不胜。　　官与民保持默契。民唤官为公仆，官称民为子民。公仆爱民，民拥公仆，其情切切，其理透纸。天下为公始，国泰民安久。　　老师与学生保持默契。师者传道授业解惑，生者自学自理自护自强自律，谆谆教导，琅琅书声，为人师表；莘莘学子，百尺竿头，更进一步。　　妻子与丈夫保持默契。相濡以沫，风雨同舟，同林之鸟，夫唱妇随。尤其为妻者，“悔教夫婿觅封侯”是德，巾帼不让须眉亦是勇。　　言与行保持默契。小才易骄，大智若愚。不唯书，不唯上，只唯实，只唯行，无人同行也罢，独自飞更显英雄本色。时间与效率保持默契。人生百年几今日，今日不为真可惜，为理想而搏，搏出真情，泪洒血路。站于高岗，仰天长啸；数风流人物，还看今朝。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。

二、hero话题作文？

鲁迅先生是英雄，黄继光是英雄，李大钊也是英雄，难道仅仅只有伟人、科学家才是英雄吗？

不，只要有朴素而美丽的精神的人也是英雄。

在我这颗未成熟的心灵中一直不忘这一个“英雄”。

在我这颗未成熟的心灵中一直不忘这一个“英雄”。

在一个大雪纷飞、寒风凛冽的日子里，我的书包破了个洞，我拿这它走到市场，看见一个老奶奶在那修包，便高兴地走了过去。

老奶奶一见到我就笑嘻嘻地对我来一句：“小朋友，修包吗？

老奶奶，”我应道“书包底儿破了一个大洞，能帮忙修好吗？”

“哦！

来来来！

小朋友，你放在这儿吧，我一定帮你修好！”

老奶奶说。

趁着她修包的时候，我打量着她:一双布满皱纹的眼睛、一双长满老茧的手、一张饱经沧桑的脸。

我心想：这人饱经沧桑一定会有心机，我……

“修好了，小朋友，给你！”

顾不得我多想，老奶奶的话打扰了我的思路。

“哦哦！

老奶奶，多少钱？”

“4块钱。”

老奶奶说道，“哦，”我一边说一边掏十块钱给她。

她找给我钱时我还多数了几遍。

当我快到家时，隐隐约约地听到有人在叫我，谁？

管他呢，早点回家早点吃饭。

可我停下脚步，思索了不到十秒钟，还是决定看一看。

我猛一回头，突然看到老奶奶在追我，她干嘛呀？

我心中疑惑不解，等到她追到我时已经气喘吁吁，她对我说：“小……

小朋……

友，你…….

的钱包！”

“咦？

我的钱包怎么在你手中？”

等她气喘完了才对我说:“小朋友，你掏钱时不小心把钱包掉下了，以后别这么丢三落四的了，小心以后钱包被坏人拿走。

我看你穿得有点少，披上我的外衣赶紧回家，免得你家人担心啊！”

顿时，一股暖流涌上我的心头，一切对老奶奶的不信任都烟消云散了。

我心想：老奶奶，你为了一个不信任你的人，值得吗？

老奶奶，你虽然比不上雷锋这些伟人，但是你也是浪花里最清的一滴！

当我拿到钱包时她笑了，笑得格外灿烂，格外开心，也格外甜蜜，就像冬天时的一缕阳光照耀着我们这些幼苗们！

老奶奶，你虽然比不上鲁迅先生、黄继光、李大钊那么伟大，但是你朴素而美丽的精神会令我永远不能忘怀。

三、科普食物类作文？

刚进门，一阵香气就扑面袭来。我顺着香味寻去，原来是爷爷在炒虾米。

火红的虾米在油锅中翻滚，随着溅出的油星在翩然起舞。这时，尖椒也进来了，好似要让全世界都知道似的，轰轰烈烈，声入炸雷，响彻厨房。虾米被尖椒激起了斗志，爆发出一阵阵火辣味。闭上双目，细细一嗅，便会感觉这阵不可言述的辣香味轻抚过口腔，一点一点地伸展到了胃里。顿时，饥饿感遍布了整个胃。于是，我便迫不及待地捻起一些虾米。

可爷爷却说“别急！”说着，从锅上拿下一张卷饼，把虾米均匀地撒在上面。熟练地对折，翻卷，接着把底儿封好。这才把虾米卷放到我的手上。轻轻咬上一口，哇！脆而香气四溢的虾米过着一层薄薄的柔软的卷饼，口感饱满。味道仅是一个“鲜”字，但却意外的不腻。接下来，自然是像草原汉子一样大口大口地吃完了整张饼。一个虾米卷下肚，却依旧意犹未尽。可爷爷却不让我多吃，端来一碗葱花汤，我一口喝了下去。“咕嘟咕嘟”，解了鲜味，却令我勾起对鲜味的无穷追忆。

四、什么是科普作文？

目标不同：科研是写给懂得人看，要往深了写；科普是写给0基础的人看，要往简单了写。相同：遣词造句、引用数据的高正确性和准确性。

五、科普作文怎么写？

第一步，提出问题。每学期开始，学生观察和阅读，提出有关科普方面的问题，作为研究的课题。

第二步，查阅资料。就是带着问题读书。这种阅读不同于一般阅读，带有很强的目的性、针对性。

第三步，实地观察（或实验）。观察可分定向观察和机遇观察两种。这里指的是为解释某种现象而采取的定向观察。

第四步，撰写作文。这是最后一步，是目的，是在充分占有资料的基础上进行的。它的基本思路是提出问题──分析问题──解决问题。

六、科普作文写题记？

灰尘是人人厌恶的东西它，灰尘与细菌的危害灰尘是人类不能容忍的现象之一。灰尘是具体的，有时也表现为抽象，它无处不在，也令人防不胜防，是滋生有害细，灰尘带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬，传播疾病。工业粉尘、纤尘能使工人患上各种难以治愈的职业病，过多的灰尘还会造成环境污染，影响人们的正常生活和工作，诱发人类的呼吸道疾病

从灰尘的物理特性来看，灰尘是固体杂质，形状多不规则，大多是有棱角并带有灰、褐、黑等颜色，且具有吸水性。当空气中有超多灰尘，且相对湿度到达必须程度时，水汽即构成水滴，所以灰尘易被水湿润，也易吸附水分。

再看其化学特性，灰尘的成分比较复杂，它有时会带给导致降解的酸根和金属离子。有些灰尘本身就带有酸性或碱性，例如硫酸烟雾、光化学烟雾就具有酸性，金属氧化物等微粒具有碱性。另外灰尘中的飘尘由于粒径小，表面积非大，因此它们的吸附潜力很强，能够将空气中的有害物质吸附在它们表面，而呈酸性或碱性。灰尘中往往内含粘土等物质，会吸收空气中或档案制成材料中的水分，使其发生水解反应，分解出胶粘状的氢氧化铝。

其生物特性：由于霉菌的孢子体积小，重量，随着空气到处飘移，因而不可避免地附着在灰尘上，所以灰尘是微生物的理想培养基、繁殖地和传播者。微生物在生长过程会分泌出内内含酶和有机酸的霉斑。灰尘是人人厌恶的东西，它有碍环境？生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是「时时勤拂拭，勿使染尘埃。」然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。

七、科技科普啥意思？

科学普及简称科普，又称大众科学或者普及科学，是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。科学普及是一种社会教育。

2021年6月25日，国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中提出推动设立科普专业。

八、科技小知识科普？

1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这是它向雌兔表达情感的一种方式.

2、世界上的猴是狒狒,最小的猴子是倭狨.

3、'四不象'真正的名字叫麋鹿,是我国的珍奇动物.

九、关于淀粉科普作文？

材料一：淀粉是粮食最主要的成分，通常由农作物通过自然光合作用固定二氧化碳生产，这是科学常识。而2021年9月，中国科学家宣布首次实现了以二氧化碳为原料，不依赖植物光合作用，直接人工合成淀粉的成果，相关成果9月24日由国际期刊《科学》在线发布。

材料二：2021年4月春霖学校校长郭某在某杂志上发表论文《熟鸡蛋变成生鸡蛋——孵化雏鸡的实验报告》称，通过“特异学生”的“意念和能量传播”，能使熟鸡蛋返生，然后正常孵出小鸡，这一违反常识的论文一经刊出，立刻引起舆论哗然。

常识的重要不言而喻，我们生活在常识中，有时却常有反常识的现象出现。结合上述材料谈谈你对常识的看法。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

十、如何以“科技进步”为话题来写英语作文？

首先，可以先写科技进步带来的巨大好处，结合举例说明进行说明；

其次，因为事物都具有两面性，可以写科技进步应该注意的一些负面影响，以及如何避免这些不利影响。比如风力发电、光伏发电等等对环境和生物有哪些负面影响。

最后，总结一下以上两点，给出有关科技进步的结论。

以上意见，仅供参考！