浅谈如何引导幼儿进行科学探索？

一、浅谈如何引导幼儿进行科学探索？

摘 要】幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界，获取知识经验的重要途径。那么，幼儿园科学教育活动应该如何进行和开展，以达到培养幼儿科学探索能力的目的，且提升他们对科学知识的兴趣感至关重要。本文认为应结合周围环境、立足于幼儿生活，把握幼儿学习科学的每个环节，运用积极的教育策略引导幼儿主动探索并获得更实际的实践经验，让科学教育真正走进幼儿的生活世界，同时帮助幼儿教师明确“科学教育”的目标、内容。

【关键词】幼儿;科学探索能力

1.创设宽松的环境和氛围，鼓励幼儿探索

在科学教育活动中，教师应为幼儿创设一个宽松、愉快的环境。环境是一种氛围，具有熏陶、影响、潜移默化的作用，所谓“近朱者赤，近墨者黑”讲的就是这个道理。萌发幼儿的创新精神，特别需要去营造幼儿创新意识和创新行为的氛围，使幼儿对他所生活的环境产生兴趣感、关注感。科学教育的内容十分广泛，上至日月星辰、雨雪雷电，下至花草树木、鱼虫鸟兽，幼儿都抱有强烈的好奇心和浓厚的兴趣，他们问这问那，什么事都喜欢寻根刨底的追究，这在幼儿在成长过程中增加新知识具有非常重要的地位。为了培养幼儿不怕说错、做错，没有顾忌地展开思维活动，让幼儿的思维处于开放活跃的状态，可以通过在自由活动的时间，让幼儿经常地亲近自然，认识自然，让幼儿在观察中不断发现新情况。

2.教育内容要贴近幼儿生活

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。因此，开展活动前，必须要选择贴合实际的教育内容，同时科学教育活动也不例外。在某次室外活动的时候，一位幼儿拿着一块石头急匆匆的跑过来说：“老师，老师，我的石头会发光”，闻声有几名幼儿也跑了过来，孩子们便开始三三两两地议论起来，专注的表情中带有强烈的好奇和疑问。在这期间，孩子们在没有心理压力的情况下能够自发且全神贯注地陶醉于充满乐趣的想象探索活动之中，他们通过自己的动作和意识，运用自身的感官去感知、探索、发现周围世界。因此，老师应引导幼儿把身边一些有趣的、奇妙的现象带到这里与同伴分享，来营造一个良好的氛围，让幼兒自己去选择感兴趣的内容或主题，主动地去探索周围事物，去思考所发现的现象与问题，引导幼儿将科学教育活动发展成一个主动探索的学习过程，这样就会使每个幼儿都有机会成为探索活动的小能手。

在充分讨论与实践中，幼儿主动地去探索和学习，使得幼儿探索的兴趣越来越浓，孩子们可以不断地发现身边有趣的现象。在后续的科学探索活动中，不断对探索的材料进行调整，将更多关注点聚焦在材料本身能否为幼儿提供更多的学习兴趣与探讨机会，正是这些材料才给幼儿的探索活动提供了基础保障，幼儿也正是借助于对物体的直接操作，实现对物质世界的认识。随着时间的推移，探索的内容也会越来越多，探索活动得到扩展，孩子们热情高涨的地尝试用各种各样的材料来探索未知的世界，且随着探索材料增多，相对应幼儿探索方法也会越来越多，使科学探索逐步走向深入。总体上幼儿园的教学课程取之于生活的各个层面，和幼儿的周边环境是紧密联系在一起的，这也有利于各科教学的相互渗透。

3.从兴趣入手，激发幼儿积极探索的欲望

“兴趣”是最好的老师，幼儿在学习中产生一种迫切的探求新知识的欲望，他们的探索能力才能得以发展。对于这个问题的解决方法引起了我的思考，以幼儿发展为本，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。以前我们为幼儿创设的探索活动区更多地是教师为幼儿提供探索内容和材料，让幼儿被动地沿着教师预设的方向活动，而忽视了幼儿的探索兴趣和能力。为了激发幼儿对活动主动探索的欲望，要改变以往教师一手包办提供各种材料，搜集各种相关信息的做法，教师应鼓励引导幼儿自己去发现问题、寻找答案，引导幼儿向同伴提问，向老师提问，提出问题，最后进行补充。其实，幼儿是天生的科学家，特别是大班幼儿的探索欲望十分强烈，并渴望通过自己的努力来寻找问题的答案，他们的好奇无穷无尽，并常常把这种好奇付诸于行动。对幼儿的探索活动我们要放手让他们自己去观察、发现、思考，教师只是适当加以引导。

保护好幼儿的好奇心，求知欲望，把探索的权利还给幼儿，激发幼儿的探索兴趣，确立以幼儿为主体的兴趣观，同时建立合作探索、共同发展的教育观，使每个幼儿成为兴趣建设的主人，真正的实现自我导向、自由选择、自动探索、自主行动。教师应该引导儿童自己去探讨，自己去推论，给孩子讲的应该少些，引导他们去发现更多的知识。教师在活动中既是合作者，与幼儿一起提问，一起回答，一起讨论，也是引导者，起到穿针引线的作用，更是活动的支持者，每个幼儿都按自己的兴趣发展速度和认知风格去探索周围的世界，孩子们在自己创设的这种开放互动的环境中去发现，去求证。这一活动过程会给他们带来无限的乐趣，最大限度地发挥了幼儿的主动性并让每一个幼儿都获得了最大限度的发展。使幼儿不断感受到大千世界中奇妙的现象，同时在自主发现，自主探索中获得快乐与成长。

4.结语

幼儿科学教育是一项长期的、连续的、多元化的活动。在幼儿园科学活动中，教师应通过创设宽松的环境和氛围，培养幼儿的探索思维能力，同时教育内容应贴近幼儿生活，激发幼儿对科学活动的兴趣，只有这样，才能使幼儿科学教育在社会与人的发展中发挥积极作用。总之，在科学教育活动中，教师要多让自己成为一名和幼儿一样的探索者，尽量去了解幼儿的内心世界，了解他们的疑问，尊重他们的想法，创设宽松的探索环境，支持和鼓励他们的探索兴趣，引导他们主动尝试。

二、关于探索宇宙的科学知识？

航空航天人才、大推力火箭、远程遥控技术

三、人类探索宇宙的科学思想？

首先是好奇心使然。因为人类是一种好奇心极强的动物，对于自己不了解的事物就想知道为什么？以满足自己好奇心。而且在探索宇宙的过程中也会促进科学技术的发展和进步，最终造福人类自己。

对于一个国家来说，通过探索宇宙所取得的成果还可大大提高本国的国际地位。比如我国的嫦娥三号在月球成功着陆就让世界对我们中国刮目相看。 宇宙的奥秘是无穷无尽的，人类对于宇宙的认识和探索也是永无止境的。

四、9号宇宙科学探索馆门票？

价格：成人票178元，一大一小票268元，两大一小票358元

九号宇宙航天深空科技馆具体位置在 西安 市曲江新区和谐路-翠花南路路口西100米，于2018年8月建成开放的科技馆，属于比较新的馆子。

九号宇宙航天深空科技馆分三层场馆，集沉浸游览、互动体验、航天科普教育为一体，通过卫星设计、制造、测试、测控的系统课程，充分激活青少年对宇宙太空的好奇，启发主动探索科学奥秘的兴趣和能力，寓教于乐，在传递科学知识的同时，培养兴趣以及塑造正确的时间、空间概念，养成科学思考的习惯

五、科学揭秘：人类为什么要探索宇宙？

　　首先是好奇心使然。因为人类是一种好奇心极强的动物，对于自己不了解的事物就想知道为什么？以满足自己好奇心。而且在探索宇宙的过程中也会促进科学技术的发展和进步，最终造福人类自己。对于一个国家来说，通过探索宇宙所取得的成果还可大大提高本国的国际地位。比如我国的嫦娥三号在月球成功着陆就让世界对我们中国刮目相看。 宇宙的奥秘是无穷无尽的，人类对于宇宙的认识和探索也是永无止境的。

六、浅谈探索宇宙的论文

在科学领域，人类对宇宙的探索一直是一个备受关注的话题。从古至今，无数科学家通过发表浅谈探索宇宙的论文，试图揭示宇宙的奥秘，探索宇宙的起源与结构。本文将回顾几篇具有里程碑意义的浅谈探索宇宙的论文，深入探讨它们对我们理解宇宙的贡献。

《宇宙加速膨胀的新证据》

这篇论文由一群国际知名的天文学家共同撰写，发表在《自然》杂志上。论文通过分析超新星爆炸的光谱数据，证明了宇宙的膨胀速度正在加速，这一发现震惊了整个天文学界。该研究为我们揭示了宇宙膨胀的加速机制，推动了暗能量研究的发展。

《黑洞：宇宙中最神秘的天体》

这篇论文由斯蒂芬·霍金教授等知名物理学家合作完成，发表在《物理评论快报》上。论文详细解释了黑洞的形成原理、特性和影响，揭示了黑洞作为宇宙中最神秘天体的重要地位。该研究为我们提供了更深入的认识和理解黑洞的奥秘。

《宇宙微波背景辐射的发现与意义》

这篇经典的论文是由阿诺·潘齐亚和罗伯特·威尔逊等天文学家共同发表在《天体物理学杂志》上。论文报道了对宇宙微波背景辐射的首次观测，并解释了这一发现对宇宙演化理论的重大意义。该研究成果为后续宇宙起源和演化研究奠定了重要基础。

《量子力学视角下的宇宙奇点研究》

这篇跨学科论文由量子物理学家和宇宙学家合作发表在《自然物理学杂志》上。论文探讨了宇宙奇点的本质与性质，提出了量子力学视角下对宇宙奇点进行研究的新思路。该研究开启了量子力学与宇宙学的跨界合作，促进了对宇宙奇点的深入理解。

结语

通过对这几篇具有重要意义的浅谈探索宇宙的论文的回顾与分析，我们不仅加深了对宇宙的认识，也体会到科学家们在宇宙探索中的不懈努力。希望未来会有更多的论文揭示宇宙的奥秘，推动人类对宇宙的探索不断深入。

七、探索宇宙的坏处？

好处：发现新资源，寻找新的生存空间，在太空环境下做农作物研究实验，。

坏处：消耗大量财力物力，天空污染，发展外太空武器促使世界武备竞争

八、探索宇宙的电影？

《星际迷航2》是星际迷航系列三部曲中最有看点的一部。与其说是一部太空题材电影，不如说是一部科幻动作电影。影片讲述了一场灾情惨重的恐怖攻击，甚至让整个世界都陷入危险，柯克舰长决定带领进取号船员去寻找真相的故事。

和2009年第一部相比，第二部的角色更为有趣，情节也更为复杂。整个《星际迷航》系列包含各类天马行空的想象、精密的世界观、大量的硬科幻元素以及无微不至的人文主义关怀，使其成为最受欢迎的科幻作品之一。

九、探索宇宙的好处？

探索是人类的本能，探索宇宙也可能有解答人类起源的终极答案。人类肯定不能永远局限在地球的，总要进入星辰大海，只有不断积累经验技术才能推动进步。

而且航天看似费钱，实际回报率非常高，各种新技术，太空研究技术的推广，之前看过投入产出比能达到一比十

十、宇宙探索的意义？

1、了解更多未知事物

人类是智慧生物，因此有着对未知事物探索的天性。通过对宇宙的探索，我们可以更好的了解宇宙，了解宇宙的演化、形成等。整个宇宙的演化便是一部完整的物理学天书，值得我们人类去探索和研究。

通过对其他外星星球的研究，我们可以更好的解读地球之于宇宙的意义、宇宙之于人类的意义。宇宙中存在着无数的星系、星球，地球只是宇宙众多行星中的一颗，探索其他外星星球对于我们更好的了解地球是有很大帮助的。

在宇宙探索过程中，很多在地球环境下无法进行的物理学、化学、生物学等科学实验可以轻松实现，之于我们人类的物理学生物学等需要大量实验来完善的学科意义重大，可以极大的完善、提升我们自己的学科知识。比如物理学中的某些量子实验，比如生物学中的植物无氧实等，这些实验都是要建立一个绝对的实验环境来进行的，在地球上比较困难，而在宇宙中可以轻松的完成。

这诸多的存在于外太空的未知事物和知识，便是人类宇宙探索的动力源泉。

2、为了资源-人类基因里本性对资源的渴求

无数的科幻小说科幻影视剧中都有这样的剧情，人类的矿车在其他星球上采集矿产运回地球为地球提供能源。在不久的未来这样的剧情是可以变成现实的，外星的丰富的资源也是人类探索外星的意义之一，很多在地球上稀有的、不可再生的资源，在其他星球上，只是普通的不能再普通的随处可见的石头而已，当人类的科技能力可以实现外星采矿的时候，会极大的改善地球资源结构而更好的造福地球上的人类。

3、探索外星所发明技术的民用化-可以让人类在地球上的生活更好

宇宙探索已经成为众多科学和技术领域的交会点，是人类目前所有科学的顶尖技术的展现。材料学、应用化学、机械学、能源学、甚至是为宇航员服务的医学、营养学等等学科，在探索外星的过程中，这些科学和技术都是人类最顶尖最前沿的展现，而且随着宇宙探索的深入发展和时间的推移，这些原本最顶尖的技术原本只应用于宇宙探索上的天方夜谭技术，慢慢的可以民用化后，极大的提高了地球上人类的生活质量。这也是近年比较热门的概念，航天技术民用化。比如植物的太空育种，极大的提升了植物种子质量。比如航天器的太阳能技术，民用后极大的提高了地球上的太阳能利用比率。比如新材料技术，太空材料的民用化使我们所使用的金属制品更耐用、使我们的服装更耐寒耐热等等。

4、或许可以寻找到外太空智慧生命

茫茫的宇宙中，无数的星球上，肯定还会存在着和人类一样的智慧生命。比如美国发射的旅行者一号太空探测器上携带着的旅行者金唱片选取了地球上55种语言的问候语、27首古典音乐，这就是人类向外星智慧生命传递的友好信息。人类这个智慧生命在茫茫的宇宙中是孤单的，因此人类希望寻找到其他的外星生命，通过与其他的外星智慧生命进行接触交流，可以让人类更好的在宇宙中生存，更好的完善人类自己的社会结构等。

寻找外星智慧生命，让我们不再孤单。

5、可以发展出来另一种全新的产业

通过对外星不断的探索，会慢慢的发展出一个全新的产业，宇宙产业。这个全新的产业也是基于地球上的经济基础而产生的，可以外地球人类的经济活动作出突出贡献。比如外太空的旅游业、外太空的运输业、甚至是外太空的移民业等等。

6、国家整体实力的展现

宇宙探索是多学科技术高度融合和顶尖前沿技术的应用展现，因此世界上只有少数的强国有能力进行宇宙探索，那么宇宙探索基于国与国之间的博弈来说，有的时候更是一个国家整体实力的展现。就像冷战时期的美国和苏联的太空竞赛一样，极端的时候变成了单纯国力的展现。