防溺水安全教育？

一、防溺水安全教育？

一、牢记防溺水措施”六不准”

1.不准私自下水游泳；

2.不准擅自与他人结伴游泳；

3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳；

4.不准到不熟悉的水域游泳；

5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

6.不准不会水性的学生擅自下水施救。

二、儿童溺水防护8要点：

1. 不要私自下水游泳，家长时刻看护。

2. 坚持让孩子穿高质量的浮身物。

3. 要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。

4. 在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。

5. 教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。

6. 教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。

7. 不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。

8. 不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。

三、7种迹象辨别溺水者：

1. 溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。

2. 溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。

3. 溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。

4. 溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。

5. 溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。

6. 看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。

7. 小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。

四、儿童溺水后的正确施救方法：

1. 迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。

2. 清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。

3. 倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。

4. 人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。

5. 吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。

6. 脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。

五、那么，如果遇见有人溺水，该如何施救？

1.如果发现有人溺水，首先要大声呼救，叫更多的人来帮忙。

2.发现溺水者后，可充分利用现场器材，如绳、竿、木板、救生圈等救人。也可以将衣服连在一起当做绳索。

3.需要下水就溺水的人的时候，一定要大声告诉他，不要惊慌，有人在救你。

4.下水救人时，不要从正面接近，防止被溺水者抓、抱。若被抱住，应放手自沉，溺水者便会放开。救人者应绕到溺水者的背后或潜入水下，从其左腋下绕过胸部，然后握其右手，以仰游姿势将其拖向岸边，也可以在其背后拉腋窝拖带上岸。

5.施救者若不熟悉水性或不了解现场水情，不应轻易下水，应呼救或报警。未成年人不宜下水救人。

二、防溺水安全教育文案？

1、不要在水中长时间憋气；

2、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼救；

3、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙；

4、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松，让救助的人托住腰部；

5、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩；

6、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈；

7、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中；

8、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救；

三、防溺水安全教育方案？

一、工作思路

认真贯彻落实各级政府和县教育局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步完善学校预防溺水工作各项制度，强化安全教育，增强学生的安全意识，提高学生自护和防范能力;加大工作力度，落实各项措施，着力建立预防学生溺水教育和管理的长效机制，确保广大学生生命安全。

二、工作目标

深入开展预防学生溺水安全教育工作，增强学生安全意识和自防、自护、自救的能力;切实做到防溺水教育全覆盖、安全标识全覆盖、安全隐患排查整改全覆盖，杜绝学生溺水责任事故的发生。

三、主要工作措施

(一)落实安全管理责任

落实工作责任制。我校将学生预防溺水教育工作责任落实到每一位领导、落实到每一个年级、落实到每一位教师，层层签订责任状，明确具体工作责任，做到有措施、有落实。将预防溺水教育覆盖到每一位学生，做到有教育计划，有教育活动，有教育记录，有学生反馈作业。

落实监护人责任。我校加强未成年人保护方面的法律法规的宣传，通过家访、致家长一封信、召开家长会、签订《预防未成年人溺水法定监护责任承诺书》等措施，将防溺水提醒、引导工作覆盖到每一位学生家长，提醒家长落实家庭教育和法定监护人的责任，做到有家访宣传、有联系记录，有家长反馈承诺。

(二)强化预防溺水安全教育

1、我校重点抓好“十个一”的宣传教育工作，即：上一堂预防溺水专题教育课;暑假前集中开展一次安全教育;组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页;召开一次家长会;开展一次家长专访活动;印发一份致家长一封信;布置一篇防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。

2、重点要教育孩子做到“六不一会”：不在无家长或教师带领下私自下水游泳;不擅自与他人(同学)结伴游泳;不到无安全设施，无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下学途中、节假日不到江(河)、水库、池塘等地戏水玩耍;不熟悉水性的学生不擅自下水施救(尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即寻求成人帮助)。学会基本的自护、自救方法。

3、召开防溺水安全教育主题班会，让学生讲述预防溺水安全教育要点，讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自我分析应如何避免溺水现象的发生，通过自我教育，增强学生的安全意识。

四、防溺水校园安全教育？

学校防溺水安全教育内容(一)强化专题教育，加强安全管理。

　　1、深入开展好以“珍爱生命、预防溺水”为主题的国旗下讲话动员大会，动员全体师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防学生溺水事故献计献策。

　　2、在学校醒目位置挂一条“珍爱生命，预防溺水”宣传横幅，积极营造校园防溺水宣传教育氛围。

　　3、深入开展全校性的“珍爱生命、预防溺水”学生承诺宣誓及在预防溺水宣传条幅上签名活动，强化全体师生预防溺水的安全意识，自觉参与防溺水教育活动。

　　4、以班为单位认真召开好防溺水主题班会，让学生讲述学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的意见建议以及当发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。

　　5、办好预防溺水教育展板、黑板报和手抄报，以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识，要求学生务必做到“七不两会”，即：不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在上下学的途中和节假日、双休日下江河、鱼塘、水库、灌溉渠等危险水域玩耍嬉戏，不盲目下水施救;发现险情会相互提醒、劝阻并报告，会基本的自护、自救方法。

五、防溺水安全教育日记？

现在，青少年小学生溺水事件已经非常多了。许多青少年都是没经过家长同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人胆战心惊的悲惨事故。给他们的家庭造成了悲剧。

唉，有多少生命在水中消失，现在就让我们看看究竟怎样才能防溺水吧：一、如果要去游泳，要尽量结伴游泳，有组织并在家长或熟悉水性的人带领下去

游泳，以便互相照顾。二、假如有了大人的陪护，下水前都要做一做“下水准备活动”，时间要求是三分钟，活动一下筋骨，不然的话下水腿会抽筋，自然会导致溺

水。三、假如在游泳池游泳，自己适合什么深度就选择什么深度，不要盲目进入深水区，对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞强，不要选择那些很深的湖或潭

去游泳。提倡在正规的游泳池内进行此项运动。四、要清楚自己的身体健康状况。

有多少儿童都是在溺水中结束了自己幼小的生命啊，大家一定要切记以上四点。在日常生活中提高安全意识。水无情，人有情。随着溺水事故的不断发

生，我们要提高警惕，这些不幸时时刻刻提醒我们要珍爱生命，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，溺水事件还是可以防止的。

六、军校防溺水安全教育？

（一）加强宣传教育，增强防范意识

加强宣传教育，提高防范意识，是预防学生溺水事故发生的有效途径。因此学校要加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人等形式，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心，进一步提高学生防溺水教育的针对性和有效性。

（二）开展防溺水安全演练，提高自救自护能力

学校要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟学生溺水场景，让学生身临其境，并请专业人士通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。另外，还要利用体育课或安全知识讲座，对学生讲解游泳基本知识、游泳安全注意事项及一些简单的自救、互救常识，提高自救自护能力。有条件的学校还可以开设游泳课程，让学生学会游泳技能。

（三）开展隐患排查，做好源头预防

学校要定期组织人员对校园及周边的水域开展全面的排查。对校园周边的河流、废弃水库、在建工地、人工开挖或自然形成水潭等存在的隐患，及时告知师生、家长及当地政府、水利等部门，要求主管部门切实采取有效措施，防范学生溺水事故发生。

（四）举行专题培训，争取家校共管

防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。学校要通过召开家长会、发送警示短信、印发《告学生家长书》等措施，定期向家长开展预防溺水安全教育专题培训，利用身边惨痛的案例向其讲解双休日、节假日是学生溺水事故多发时段，要求家长积极配合学校做好学生防溺水安全教育，提醒学生家长切实履行监管职责，切实担负起监护人的责任。及时与家长签订防溺水安全责任书，切实增强家长特别是留守儿童监护人、单亲家长、新居民的防溺水安全意识和责任意识，争取家校共管，多方联动，共同做好中小学生溺水防范工作。

二、学生主动增强安全意识

学生是学校的主体，学校安全管理要体现学生主体性的发展，充分调动学生的自主性、能动性和自为性，使学生在安全管理中学会自我思考、自我选择和自主判断，自觉遵守学校防溺水安全的各项规章制度，自主树立安全意识，做到游泳“六不一会”：不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或监护人带领的情况下游泳；不到无安全设施的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；会基本的应急自救、求助、报警方法。如果发现有学生擅自下水游泳，也应立即向老师、父母或身边的大人报告。

三、家长加大教育监管力度

家长是安全知识的传播者，是安全行为指导者，是安全行为实施的监督者。家长要积极配合学校做好学生防溺水安全教育，切实担负起对孩子的监管责任。另外，家长一旦发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是自己的孩子，都要及时进行劝阻，以减少意外事故发生。有条件的家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。在有安全保障的场所适当进行游泳技能训练，从而使学生在水中遇到突发情况时，能够运用所学会的游泳知识和技能，妥善地进行应急处置；要让孩子知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊救人，不要冒然下水营救，最大限度的避免溺水事故的发生。

四、政府高度重视，多措并举

（一）拓宽教育渠道，加大宣传力度

各级政府要高度重视中小学生防溺水工作，要通过电视台、互联网、手机短信平台、电子显示屏等渠道，以电视滚动条、宣传栏、宣传标语、贴安全告示等形式，进一步加大中小学生防溺水教育的宣传力度，努力拓宽防溺水宣传教育渠道，强化了全社会共同监管学生安全的责任意识，努力形成全社会人人讲安全、人人关心学生安全和各级政府、各部门积极合作、齐抓共管的中小学生安全教育管理良好氛围。

（二）加强管理力度，减少事故“陷阱”

政府部门应加大对河道管理的力度，在河道内竖起警示牌，最大限度地防止在河道内挖砂取石，对挖砂取石后一定要回填深浅的“陷阱”，对工地水塘等危险水域要督促施工企业进行填埋或建立围墙，在可能发生溺水事故的水塘、水渠、河流等危险地段设立防溺水警示牌，防止学生溺水事故的发生。另外要安排人员对关键时段对容易引发溺水事故的危险水域进行巡护，对有玩水苗头和下水游玩的学生及时予以制止；营造全社会共同关心关爱孩子生命安全的浓厚氛围。

（三）加强游泳场馆建设，满足市民游泳需求

政府要加大政力投入，在学校或人口集中地域兴建游泳馆，满足市民和学生游泳需求，并配置好基本的安全游泳设施和人员，避免学生私自到危险水域去游泳或玩耍，预防学生溺水事件发生。

（四）提高应急管理能力

各街道要配备专业人员和必要救护设备，加强溺水应急救援演练，完善溺水应急处置预案，确保一旦发生落水求助，快速出击，及时救援，最大限度地减少溺水死亡事故的发生。

总之，水火无情人有情。当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只唉声叹气，而应该积极行动起来，全社会通力合作，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演。

七、防溺水安全教育朗诵？

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。

伸手踢腿弯弯腰，预防动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝糖补水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

安全二字记心中，远离危险身体好

八、幼儿防溺水安全教育？

1、家长根据幼儿园的作息时间监管好孩子入园前、离园后在家的时间。

2、充分认识溺水事故的危害性。根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。

3、禁止孩子私自下水游泳、玩耍；教育孩子不准擅自与小朋友结伴游泳、玩耍。

4、教育孩子不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到江边、井边、池塘边、溪流边嬉水，不到没有安全保障的水边游玩。

5、与孩子一起学习掌握一定的防溺水自护自救的知识。

九、有幼儿园防溺水安全教育课件吗？

幼儿园防溺水安全教育教案

一、教学目标

1、学习防溺水知识，掌握如何预防溺水，以及溺水自救等安全常识。

2、提高自身安全防范意识，远离溺水危害，养成良好的行为习惯。

二、教学重点难点

预防溺水知识要点的掌握,自我安全防范意识的强化。

三、教学过程

（一）视频分享导入

搜集播放幼儿游泳、戏水视频，重点选取贴近生活、具有代表性的场景。

1、互动问答

师（问）：小朋友们

* 你喜欢玩水吗？

* 在哪里，和谁，发生了什么趣的故事？

* 有没有遇到过危险呢 ……

2、回答分享

小朋友踊跃发言分享，老师给予肯定和鼓励，并奖励小红花等。

3、导入主题

（师）总结：大家的发言都很积极，真切地谈出了自己的感受，非常棒。水是我们的朋友，玩水带给我们乐趣，但如果不注意安全，也会给自己带来危险，严重的话会导致溺水甚至死亡。

下面这节课，让我们学习一下预防溺水的小知识，保护好自己，远离溺水伤害。

（二）问答式授课过程

第一小节：溺水的基本知识（板书）

（师）问：关于溺水，你了解多少呢？什么是溺水？

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：溺水的基本知识（板书）

■ 什么是溺水

溺水又称淹溺，是指人淹没于水中，由于水被吸入肺内（湿淹溺 90%）或喉挛（干淹溺 10%） 所致窒息。

■ 溺水致死的原因

溺水致死的原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭、窒息死亡。

第二小节：杜绝以下危险行为（板书）

（师）问：为什么会溺水呢？

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

■ 杜绝以下危险行为

1、私自下水游泳；

2、擅自与他人结伴游泳；水中嬉戏；

3、在江、河边捉鱼、捕虾；

4、在无家长或教师带领的情况下游泳；

5、到无安全设施、无救援人员的水域游泳；到不熟悉的水域游泳。

第三小节：牢记远离危险水域（板书）

（师）问：想一想，哪些危险水域可能会导致溺水呢

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

■ 远离危险水域（重点/板书）

水库、水坑、河流、溪边，无人看管的游泳池等场所。

第四小节：游泳注意事项（板书）

（师）问：游泳应该注意什么呢？

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

■ 游泳注意事项

1、选择正规游泳场所；

2、须有成人全程陪伴；

3、提前做好准备活动；

4、佩戴游泳圈等救生用具。

第四小节：不慎落水怎么办（板书）

■ 自己落水，怎么自救

（师）问：自己不慎落实怎么办

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

1、镇定第一。落水后应保持镇定，胡乱举手或挣扎反会使身体下沉、呛水而淹溺。

2、仰泳露鼻。可采取头向后仰、面部向上的仰泳法，使口鼻露出水面进行呼吸。

3、深吸浅呼。吸气要深，呼气要浅。

4、减轻自重。及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。

5、观察周围。假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。

6、缓解“抽筋”。若肌肉痉挛（“抽筋”），用手握住痉挛肢体的远端，做反复屈伸运动。

7、保存体力。会游泳者在落水自救的过程中，应注意防止“抽筋”，并保存体力。

8、配合施救。如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。

■ 同伴落水怎么办

（师）问：自己不慎落实怎么办

（生）答：小朋友们积极举手、踊跃回答，老师点评互动。

（师）讲授：

（一）应当这样做

1、特别注意。

未成年人不具备直接救人的能力，严禁下水或手拉手救援。即使指挥救援，也一定要以保障自身安全为前提

2、大声呼救。

碰到有人溺水，不要慌乱，第一时间大声呼叫，找大人帮忙，同时拨打 110 报警，如果有 多个同伴在一起，要派出一人去寻求大人帮助。

3、寻找漂浮物。

寻找身边的漂浮物抛向溺水者，如救生圈、木板等；如果没有漂浮物，也可以在书包里装满矿泉水瓶抛给溺水者。

4、寻找竹竿或树枝。

寻找竹竿、树枝等递给落水者，也可以把衣服打成绳结抛给落水者，救人时要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。

（二）不应当这样做，“二不”

1、不能直接下水施救。

不能直接跳下水施救，未成年人没有足够的能力下水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生群死群伤的悲剧。

3、不能手拉手施救。

不能手拉手施救。落水者力大无比，稍有不留神就会被落水者拉下水，造成多人连环溺水的悲剧。

■ 掌握游泳技能

尽快学会游泳基本技能，是预防溺水的关键。

第五小节：防溺水儿歌（板书）

（师）：让我们通过一首儿歌，来温习一下今天所学的防溺水小知识吧

我防溺水有高招，大人陪伴最重要。

水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。

下水先来做热身，带好泳圈不逞能。

伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人。

三、板书设计

四、作业巩固

生命对于我们每个人都只有一次，让我们一起学会珍惜她，珍爱生命，远离溺水。根据所学的知识，和爸爸妈妈一起，制作一份关于防溺水的手绘报。

五、教学反思

通过视频增强画面感，问答互动激发学习兴趣，手绘报强化巩固所学知识等教学方法，达到了传授防溺水基本常识，提高自我安全和防范意识的目的。

但由于小朋友年龄比较小，对危险的认知有限，在行为习惯和意识层面还需要持续强化，同时还应调动家长的参与积极性，做好家校协同，提高家长的安全防范意识，一起做好学生日常行为管理，真正做到防患未然，远离溺水。

配套ppt课件

十、公园防溺水安全教育知识？

公园防溺水安全教育非常重要，以下是一些常见的防溺水安全知识：

1. 了解水域风险：在进入公园时，了解水域的情况和风险是非常重要的。了解水深、水流情况以及有无隐患，选择适合自己的水域进行活动。

2. 强调监护责任：家长或成人陪同孩子一同参观公园时，要始终保持关注和监护。特别是在水域附近，不要对孩子的安全掉以轻心。

3. 掌握游泳技能：尽早学习和掌握游泳技能可以提高自己的水上安全意识和应对能力。认真参加游泳培训课程，并注意定期巩固和更新技能。

4. 遵守警示标志：公园中常常设置有关于水域安全的警示标志。请认真阅读并遵守这些标志，遵守各项规定和警示，不要擅自进入风险区域。

5. 使用救生装备：在水域活动时，特别是对于不太擅长游泳的人来说，使用救生衣、浮圈等救生装备是非常重要的。这些装备可以提供额外的浮力，起到保护作用。

6. 不要单独游泳：尽量不要独自一人进入水域，尤其是在未被监管或无救援设备的情况下。最好有其他人在场，以确保在发生意外时能及时获得帮助。

7. 紧急情况下的正确反应：如果不慎掉入水中，请保持冷静，尽量保持浮在水面上，避免过度挣扎。尽快呼救或寻找周围的救助设备。

请记住，水域安全教育是一项持续的任务。不断提醒和加强对孩子和自己的安全意识，才能减少发生意外的可能性。