小班幼儿观察蚂蚁观察记录？

一、小班幼儿观察蚂蚁观察记录？

今天，我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁，看见它们熙熙攘攘地往来。

蚂蚁站成一排排的，正准备做操了。忽然，蚂蚁队伍乱了套，纷纷散开，它们跑着跑着，不断地左冲右撞，一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来，怎么办呢?那只娇小的蚂蚁再也爬不动了，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁，小蚂蚁感恩不已，连声说谢谢。我的目光顺着蚂蚁走的路探索，我看到了蚂蚁的团结互助，友好的品质。我更在那里得到了许多!

我漫游了整整一上午，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。

看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧?蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习?是什么力量是它们这么团结呢?我完全沉浸在蚂蚁的海洋中了。

蚂蚁回家了，洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音。我，在这智慧的海洋里返璞归真了(一)蝗虫和蚱蜢

“一件绿袍子，六条细细腿，腿上长满刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，这是啥?不知道吧，那可是大名鼎鼎的害虫王国的“王爷”--蝗虫先生，因为我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁虫--蚱蜢带回来研究研究，我还为它取了一个有趣的未用名--“绿火车”。

“绿火车”的“车头”上有有两根灵活的“天线”，天线下边两只冒牌“千里眼”，金光闪闪，挺吓人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的颚，一动一动的，好像要吃了我似的。在这可怕的颚中间却又隐藏着一张可爱的“樱桃三瓣嘴”。在它的腹部还有一幅像铃铛似的图案，甭提有多古怪了，我想那可能是用来吓唬人的吧。“绿火车”最大的特点我还没说呢，那就是它那六条腿，其中四条前腿上各有一个圆溜溜的吸盘，还有八根尖尖的细爪子，而两条后腿上共有十个小吸盘，小腿上还有好多刺，仔细看，还真像一把把小锯子。

听妈妈说，蝗虫和蚱蜢个子虽小，但却都是超级大坏蛋，它们特爱吃稻麦，高梁，玉米等庄稼。被成群的蝗虫扫荡过的地方，辽阔的绿地会变成荒原，庄稼会被吃个精光，凡是它们咬得动的东西几乎无一幸免，这真是太可怕了。哼，坏家伙，现在我就把你关入“禁闭室”，绝食、面壁思过，看你还敢再做坏事!

二、观察幼儿的目的？

我来回答这个问题，观察幼儿的目的，我深深认识到，教育幼儿要常常观察幼儿，注意幼儿的动向，教育孩子要从小做起，长大了才能有好的习惯，好的言行，才能更好的读书，做一个有出息的孩子，所以当妈妈的要细心观察幼儿，才能使宝宝茁壮成长。

三、大班幼儿观察特点？

学前儿童在观察中～常常不能按 照一定的顺序～从左到右、从上到下、从整体到部分再到整体地、有组织、有条理地进行观察～而时常是一会儿看东～ 一会儿看西～杂乱无章,甚至还不会有条有理地区别两个物体或图片的异同～不会将两个物体或两张图片中的相应部分逐一进行比较。在这方面～中、大班的幼儿较小班幼儿有较 大的进步～但即使是到了大班～也仍然不是多数的孩子都能按照一定的顺序有条理地观察事物。

四、幼儿观察的特点？

答：容易关注新奇的、鲜艳的事物，但是缺乏稳定性、系统性和概括性，且持续时间比较短。

五、幼儿个案观察目的？

一、促进生长发育，提高身体素质

二、开发大脑潜力，促进智力发展

三、发展个性，促进人格的健康发展

四、培育美感，促进想象力、创造力的发展

幼儿教育的目标是培养全面发展的幼儿，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展。

研究发现，被观察的对象与背景反差越大，观察效果越好。因此，要设法增加观察对象与背景之间的差异，如果想带着幼儿观察一种昆虫的形态、颜色，最好把它放在白纸上，这样反差比较大，观察效果会好些。

六、幼儿绘画观察提纲？

观察提纲：1. 绘画的主题和内容： - 观察幼儿绘画作品的主题是什么？例如：人物、动物、自然景观等。 - 绘画作品中的具体内容是什么？例如：画了哪些元素、形象或者场景。2. 绘画的技巧和表现形式： - 观察幼儿在绘画中使用了哪些绘画技巧？例如：线条的运用、色彩的运用、形状的表现等等。 - 观察幼儿使用了什么样的表现形式？例如：平面、立体、透视等等。3. 绘画的细节和表达能力： - 观察绘画作品的细节方面，幼儿绘画的精细程度如何？例如：线条的连接是否流畅、色彩的均匀程度等。 - 观察幼儿的表达能力在绘画中体现出来了吗？例如：通过绘画作品传达了什么样的情感或者意义。4. 创造力和想象力： - 观察幼儿绘画作品中是否展现了一定的创造力和想象力？例如：创造了新颖的形象或者场景、展示了独特的构思等。5. 发展水平和进步： - 观察幼儿绘画作品的发展水平如何？是否和年龄相适应？ - 观察是否能看到幼儿在绘画中有所进步，例如：技巧的提高、表现能力的增强等。重要提示：观察幼儿绘画时，应尊重幼儿的创造和想象力，避免过分干预或评判，注重赞赏和鼓励。

七、秋天的树幼儿观察与观察记录？

树木是我们人类的好朋友，我们应该怎样对待它们，心里的一棵大树，它枝繁叶茂、它魁梧高大，它保护我的健康成长，我心里喜欢的大树啊!请你将这个世界都遮罩在你的怀抱下!让人在你的怀抱下健康、开心的生活。为人类抵挡寒风、尘埃。通过本次教育活动，让幼儿明白大树在地球上的作用，认识到环保的必要性，从小养成很好的环保习惯。

八、个案观察和幼儿观察有啥区别？

个案观察和幼儿观察的区别在于：个案观察不要有自己的判断，真实记录。而幼儿观察是自己的观察做判断和分析。

观察记录是对你感兴趣的一件事详细的记录，记录的语言不要有自己的判断，总结性的语言。个案分析是对于你要观察的孩子他的表现做分析。

九、什么是幼儿游戏观察？

在游戏中要幼儿自己制定规则，老师进行观察，如果不合适老师进行及时引导。

十、幼儿观察鱼的意义？

可以培养幼儿细心观察事物的能力，认识了解小鱼，通过与鱼儿亲密接触，发现鱼儿的可爱，并自觉保护小动物。

出示一张可爱的小鱼图片或小鱼玩具，引起幼儿兴趣，给幼儿讲小小鱼的故事，通过故事让幼儿更了解小雨，自主萌发。想要保护小鱼的想法。