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2023-12-29 10:46
admin一、互联网宣言是什么时候提出的？
建设诚信互联网宣言
今天，我们聚首重庆，共同探讨网络媒体如何落实科学发展观，建设诚信互联网。八、切实加强网络媒体的队伍建设。互联网的前途在于诚信，互联网的发展依赖于诚信。
正文
在2008年12月5日举行的第八届网络媒体论坛上，全国百余家网站的代表签署了《建设诚信互联网宣言》。宣言全文如下：
建设诚信互联网宣言
2008年，中国网络业的发展突飞猛进，网络媒体在一系列重大事件、重要活动中，发挥了巨大的舆论引导作用。
互联网的影响力越大，承担的社会责任越大。今天，我们聚首重庆，共同探讨网络媒体如何落实科学发展观，建设诚信互联网。
由于互联网信息的海量性、编读的互动性、发布的便易性、网站建立的易行性等特点，加上从业人员经验不足，使得互联网的权威性和公信力的建设十分紧迫。网络媒体的影响力空前扩大，更呼唤科学发展，呼唤行业规范，呼唤网上诚信。今天，互联网的诚信建设比以往更加迫切，更为必要。
我们参加2008年网络媒体论坛的网络媒体和互联网从业人员，达成如下共识：
一、践行科学发展观，并将之贯彻于办网方方面面。大力推动网上内容建设，宣传科学真理，传播先进文化，倡导和谐理念，塑造美好心灵，弘扬社会正气。
二、像爱惜生命一样，爱惜新闻的真实性。转载新闻要认真核实新闻来源，不登载道听途说的新闻，不断章取义转载新闻，不恶意炒作新闻。加强新闻的审稿、编辑、加工和把关，建立杜绝虚假新闻的长效机制。
三、通过各方共同努力，将法律法规、公众监督和行业自律结合起来，建立和完善网络诚信体系，形成以诚信为本、守信光荣的良好风尚。对于有远见的主流网络媒体来说，必须立足诚信，进而追求权威性和公信力。
四、对层出不穷的互联网新技术、新业务规范管理。以博客、播客为代表的web2.0平台日益流行，网络媒体有义务制止在这些平台上传播谣言、发布虚假信息、发布不负责任言论，最大限度地维护社会和公众利益。随着宽带的发展和无线接入的普及，我们要切实把这些新媒体形式建设好、利用好、管理好。
五、加强服务和引导，为网民提供丰富的文化信息内容，以满足他们日益增长的文化需求。针对互联网商务服务领域迅速发展的现实，积极培育健康的网络消费习惯，引导网上商家和网民立足诚信、守法自律，使互联网在经济社会发展中发挥越来越大的作用。
六、严格遵守互联网领域的有关法律法规，增强法律意识，自觉做到不为违法信息提供生存空间，把依法办网的要求落到实处。
七、自觉接受公众监督，把互联网新闻信息服务置于广大网民的监督之下。各网络媒体都要设立举报电话、举报邮箱，对于举报问题及时查实处理。
八、切实加强网络媒体的队伍建设。针对网络媒体从业人员的特点，不断加强职业精神和职业道德教育，增强维护网上新闻传播秩序的自觉性，增强辨别和抵制虚假新闻的素质和能力，使之成为一支富有战斗力的队伍。
互联网的前途在于诚信，互联网的发展依赖于诚信。我们将坚持正确的舆论导向，肩负起网络媒体的社会责任，不辜负广大网民对互联网的热爱和期望。
二、产业互联网是什么时候提出的？
2012年11月。
国内“互联网+”理念的提出，最早可以追溯到2012年11月于扬在易观第五届移动互联网博览会的发言。
易观国际董事长兼首席执行官于扬首次提出“互联网+”理念。他认为“在未来，“互联网+“公式应该是我们所在的行业的产品和服务，在与我们未来看到的多屏全网跨平台用户场景结合之后产生的这样一种化学公式。
产业互联网是指以生产者为主要用户，通过在生产、交易、融资和流通等各个环节的网络渗透从而达到提升效率、节约资源等行业优化作用，通过生产、资源配置和交易效率的提升推进产业发展，通过传统企业与互联网的融合，寻求全新的管理与服务模式，为消费者提供更好的服务体验，创造出不仅限于流量的更高价值的产业形态。
从理论渊源上看，“产业互联网”有两个渊源：一个渊源是源自西方的“Industrial Internet”。这一概念最早源自于硅谷的沙利文（Frost & Sullivan）咨询公司于2000年发布的一个咨询报告。在这份报告中，“Industrial Internet” 被定义为用复杂物理机器和网络化传感器及软件实现的制造业企业互联。限于当时的技术条件，这一概念在当时并没有引起人们的重视。直到2012年，通用公司在报告《产业互联网：打破智慧与机器的边界》中重提了这一概念，它才逐渐被人们所接受。尽管在通用公司的报告中，“Industrial Internet”涉及工业、交通、能源、医疗等各个领域，但其主要应用是在工业，所以在这个概念被引入国内时，它被翻译为了“工业互联网”。另一个渊源则来自于国内一些企业的具体实践。早在中国互联网发展的初期，就有一批企业专注于从事为企业服务的“B端业务”。其中的一些企业将自己的业务命名为“产业互联网”。
需要指出的是，无论是“Industrial Internet”，还是早期国内企业提出的“产业互联网”，关注的都只是一定技术条件下，互联网技术在某一产业链环节上的应用。“Industrial Internet”关注的主要是物联网技术对制造环节的应用，而早期企业强调的“产业互联网”强调的则更多是互联网在销售环节的应用。显然，现代意义上的产业互联网概念要比这两个概念远为宽泛：它强调的是传统企业将互联网将技术全面应用到产业价值链，从生产、交易、融资、流通等环节切入，以网络平台模式来进行信息、资源、资金三方面的整合，从而提升整个产业的运行效率，它已经远远超出了对某个具体技术，或者价值链某一环节的关注。
这里，我们需要强调一下“互联网+”与“产业互联网”这两个概念之间的区别。“互联网+”可以理解为“互联网+各行各业”，它强调的是连接，是发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用。无论是“互联网+金融”、“互联网+零售”，还是“互联网+教育”，关注的都主要是基于互联网连接所带来的信息提供和匹配的技术力量。而“产业互联网”则不同，它除了强调互联网技术的链接作用之外，还强调互联网技术与具体产业的融合，强调互联网技术在提升产业效率方面的作用。从这个意义上讲，“产业互联网”其实可以被视为是“互联网+”概念的迭代和升级。
三、互联网旅游是什么时候提出？
文化和旅游部资源开发司、中国旅游研究院（文化和旅游部数据中心）近日联合发布《全国“互联网+旅游”发展报告（2021）》。报告提出，培育“互联网+”新主体，构建智慧旅游新格局。要培育更加广泛的消费基础，未来的“互联网+旅游”属于为游客创造美好生活和消费场景的数字技术服务商；要建设面向未来的市场主体，加强科技、文化和旅游企业的深度融合；实施更有针对性的政策措施，定期评估互联网和数字化对旅游业的影响。
报告提出，面向大众旅游新格局，遂行智慧旅游新使命。新发展格局要求旅游业着眼多样性、品质化消费需求。现在缺的既不是旅游需求的存量，也不是旅游需求的增量，而是能够激发出游动机，满足品质化和多样性消费需求的创新产品。新发展格局还要求统筹内部和外部创新动能，保持国内国际旅游市场双循环相互促进；持续深化旅游供给侧结构性改革，继续推进旅游业高质量发展。
报告认为，“互联网+”已经成为大众旅游新场景、智慧旅游新动能。互联网和数字化已经成为智慧旅游的基础设施、大众旅游的生活内容和消费场景。由AR、VR和AI推动的“云展览”“云演艺”“云旅游”“数据博物馆”等虚拟体验产品，已经实现了从概念导入到市场接受的过程。“互联网+旅游”不仅为供求双方架起了高速公路，还为旅游产业织就一个经纬交织的生态网，生态网节点上的市场主体和消费主体共融共生，在创业创新过程中为游客提供全新的消费场景和生活体验。互联网和数字化已经成为旅游高质量发展的新动能。跨界而来的科技企业将会颠覆传统旅游领域的生产方式，为文旅融合高质量发展提供全新的动能。
四、全球能源互联网是什么时候提出的？
2015年9月
2015年9月，中国在联合国发展峰会上提出，“探讨构建全球能源互联网，推动以清洁和绿色方式满足全球电力需求”。 2016年3月，首个由中国发起成立的能源国际组织——全球能源互联网发展合作组织（以下简称“合作组织”）在北京成立。合作组织主席刘振亚在26日举行的相关报告会上表示， 六年来这一重要的倡议在全球范围内影响不断深化，共识持续凝聚，加快能源基础设施互联互通，推动引领清洁低碳转型已经成为世界各国的共同选择。
五、美国工业互联网是什么时候提出的？
“工业互联网”的概念最早由通用电气于2012年提出，随后美国五家行业龙头企业联手组建了工业互联网联盟(IIC)，将这一概念大力推广开来。除了通用电气这样的制造业巨头，加入该联盟的还有IBM、思科、英特尔和AT&T等IT企业。
六、互联网行动计划是什么时候提出的？
2015年提出的。
李克强总理在2015年两会的政府工作报告中，提出要“制定 互联网+ 行动计划”的要求，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。
七、德智体是什么时候提出的
德智体是什么时候提出的
德智体是什么时候提出的
德智体是指对人的全面发展进行分类的理论，涵盖了道德德育、智力教育以及体育锻炼这三个方面。这个概念最早是在19世纪末20世纪初提出的。在这个时期，教育界面临着许多问题，例如学术教育重于德育、缺乏体育活动等等。因此，德智体的理念应运而生。
德智体的提出和发展
德智体的提出源于对个体全面发展的需求。以前的教育体系主要注重学生的智育，忽视了德育和体育。这导致了许多学生只注重学业成绩，而忽视了品德和体魄的培养。德智体的理论提出，旨在弥补这一不足，实现对学生德智体全面素质的培养。
德智体理论最早是在德国提出的，随后在全球范围内被逐渐引入教育领域。在中国，德智体的理念也在20世纪初自西方传入，并得到了广泛推广和应用。
德智体的内涵
德智体的内涵非常丰富，主要包括以下几个方面：
- 德育：德育是培养学生正确的价值观、道德观和社会责任感的过程。通过德育，学生可以明辨是非、善恶，树立正确的人生观和价值观。
- 智育：智育是培养学生智力和知识的过程。通过智育，学生可以获得丰富的知识储备，培养分析问题和解决问题的能力。
- 体育：体育是培养学生身体素质和锻炼身体能力的过程。通过体育锻炼，学生可以增强体质，培养团队协作精神以及竞争意识。
德智体的三个方面相互依存、相互促进，共同构成了一个完整的教育体系。
德智体在现代教育中的应用
在现代教育中，德智体理论被广泛应用。教育机构在制定教育目标和课程设置时，注重德育、智育和体育的平衡发展。
一方面，学校通过德育课程和活动，培养学生的良好品德和道德素养。他们注重学生的道德教育，让学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的责任感和社会意识。
另一方面，学校注重智育的培养，通过丰富的教学资源和科学的教学方法，培养学生的知识储备和综合能力。他们注重培养学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力。
此外，学校还加强体育教育，组织各种体育课程和活动。他们鼓励学生积极参与体育运动，锻炼身体，增强体质，培养团队合作精神和竞争意识。
结语
德智体理论作为对个体全面发展的回应，对现代教育起到了积极的推动作用。通过德智体的实施，学生可以全面提升自己的素质，健康成长。
然而，尽管德智体理论的价值得到广泛认可，但在实践中仍面临一些挑战。例如，对于如何平衡德育、智育和体育发展的问题，教育机构需要继续深化研究和探索。
总之，德智体理论的提出为教育改革和发展带来了新的思路和方向。通过不断完善和实践，我们可以更好地实现学生德智体全面发展的目标。
八、互联网加体育什么时候提出？
2015年9月16日，备受瞩目的体育界盛会Sports Matters在新加坡召开，提出在“互联网+”下连接体育赛事、体育服务与个人运动健康，探索体育新生态。
九、中国工业互联网什么时候提出？
从2012年首次提出概念，到连续4年写入全国两会政府工作报告，中国工业互联网建设近年来成果斐然。“十四五”规划和2035年远景目标纲要中，工业互联网被列为数字经济重点产业，发展态势和前景看好。
在国家政策和各方共同努力下，中国工业互联网正由理念倡导加速走向落地深耕，成为国民经济中增长最为活跃的领域之一，对经济社会发展的带动作用日益彰显。
十、互联网时代的提出？
互联网于1969年被提出。互联网就是因特网，互联网最开始出现的地方是美国，最开始互联网是美军研发的军事武器，利用互联网增加作战能力。
美军在ARPA制定的协定下将美国互联网西南部的大学UCLA(加利福尼亚大学洛杉矶分校)、Stanford ResearchInstitute(史坦福大学研究学院)、UCSB(加利福尼亚大学)和UniversityofUtah(犹他州大学)的四台主要的计算机连接起来。
互联网现在已经遍布千家各户，利用互联网不仅能够上网冲浪，还能够及时获取最新的互联网资讯，在家就能知天下事。实际上Internet表示的意思是互联网，又称网际网路，根据音译也被叫做因特网、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络。
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